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传统的评价方式重分数。轻能力，重结果，轻过程，方法单一而僵化。把学生活生生的个性量化成一组组僵硬的数学符号过于简单，长此以往只能使学生学生学习的热情和愿望一点点丧失。那么这样的评价就非改不可。
关注三个维度，提高评价有效性
【摘 要】
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传统的评价方式重分数。轻能力，重结果，轻过程，方法单一而僵化。把学生活生生的个性量化成一组组僵硬的数学符号过于简单，长此以往只能使学生学生学习的热情和愿望一点点丧失。那
【机 构】
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甘肃省庆阳市第五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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