【摘 要】
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思政教育是实现立德树人根本任务的主要途径，在地理教学中进行思政教育尤为重要。本文以“我国区域发展战略”一节中的“长江经济带发展战略”为例，通过探索高中地理课程思政教学设计与实践，挖掘教材中的思政元素，探寻适合的教学方法，实现思政教育和高中地理教学的融合，从而为高中地理教学中融合思政教育提供参考。
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思政教育是实现立德树人根本任务的主要途径，在地理教学中进行思政教育尤为重要。本文以“我国区域发展战略”一节中的“长江经济带发展战略”为例，通过探索高中地理课程思政教学设计与实践，挖掘教材中的思政元素，探寻适合的教学方法，实现思政教育和高中地理教学的融合，从而为高中地理教学中融合思政教育提供参考。
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