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随着社会的进步，我国教育工作者逐渐感受到了培养学生良好的核心素养尤为重要。在小学阶段，比起教会学生如何获取知n识，教师更应该重视对学生思想、道德、心理等方面的教育，对学生进行德育教育可以促使他们树立正确的观念，拥有健康的心理状态，还n可以促进他们德智体美劳的全面发展，但是由于应试教育形式对教师有着一定的影响、教师要高效地完成这一教学任务具有极大的挑战。本n文针对核心素养背景下小学德育教育的创新策略展开研究。