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期刊论文
基于核心素养提升的生涯发展指导研究
基于核心素养提升的生涯发展指导研究
来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfcll
【摘 要】
:
核心素养背景下生涯发展指导应关注人的全面发展,需从文化基础、社会参与、自主发展出发,整合认识自我与自主发展、生涯决策与社会参与、规划行动与文化基础,进而明确基于核
【作 者】
:
杨生栋
【机 构】
:
宁夏育才中学
【出 处】
:
科教导刊:电子版
【发表日期】
:
2020年19期
【关键词】
:
核心素养
生涯发展指导
路径与评价
【基金项目】
:
宁夏教育厅2018年第五届基础教育课题研究阶段性成果,课题编号:JXKT-ZH-05-214
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核心素养背景下生涯发展指导应关注人的全面发展,需从文化基础、社会参与、自主发展出发,整合认识自我与自主发展、生涯决策与社会参与、规划行动与文化基础,进而明确基于核心素养提升的生涯发展指导内容有哪些,怎样实施生涯发展指导,如何对生涯发展指导进行评价。
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