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文章编号：1008-0546（201２）10-0066-02 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ全文查看链接
让教学适应学生的学习
【摘 要】
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文章编号：1008-0546（201２）10-0066-02 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．10．０28 一、设计思想 美国当代著名的教育心理学家奥苏贝尔认为，课堂教学中应遵循的一个总的原则就是要根据学生原有知识水平及学生已有的知识经验进行教学，本课的新课引入以复习“电解质的电离”和“复分解反应的条件
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年10期
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本报综合消息 4月1日，广东省教育厅召开学校体育工作会议，各地市教育局分管局领导、各高校及省属中小学校的分管校领导、学校体育工作的相关负责人员700余人參加了会议。广东省教育厅二级巡视员邱克楠出席会议并讲话。 召开全省学校体育工作会议，是广东省落实中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、深化学校体育改革发展、促进学生全面发展的重要举措。会议总结了近年全省学校体育工作，分析了新时
【摘要】近年来，伴随着社会经济的不断增长，我国教育水平不断得到提升。在教学体制不断改革的过程中，不难看出小学整体教学目标慢慢地从知识的主动传授转化成对小学生核心素养的培养。在小学教学方案中，语文这一门学科作为小学阶段的核心科目之一，对正确培养小学生的语言能力以及独立思维的能力等核心素养起到重要的作用，甚至对促进小学生未来学习的主观能动性与全身心成长有着重要的现实意义。笔者将以小学语文教学中核心素养
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When Lucy Bella Earl， an English teacher from Britain， talked about British culture2 in one of her videos3， she said， “Sunday roast is the best meal in the world， and everyone’s favorite Sunday roast
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摘要：借鉴中医针灸之原理，顺应当今微产品互动性强的特点，在关键处着力，以小而精、小而准的微专题进行初中化学复习，固其根本、浚其泉源，使复习有见微知著之效。 关键词：初中化学复习；微专题；实践 文章编号：1008-0546（2014）10-0019-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 初中阶段的化学教学，9个月的时间既要完成十二个单元的新课教学，亦要完成2到3轮的复习，更要学生形成