【摘 要】
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目的评价数字化过程评估系统在口腔修复学牙体预备教学中的应用效果。方法将30名口腔医学专业大学四年级本科生用随机数字表法分为A、B两组,每组15人。A组学生在牙科临床技术
【机 构】
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广西医科大学附属口腔医学院口腔修复学教研室
【基金项目】
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广西自然科学基金(青年基金项目,2013GXNSFBA019162);广西高校中青年教师基础能力提升项目(KY2016LX051)
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目的评价数字化过程评估系统在口腔修复学牙体预备教学中的应用效果。方法将30名口腔医学专业大学四年级本科生用随机数字表法分为A、B两组,每组15人。A组学生在牙科临床技术评估、考核及导引系统辅助下进行右上中切牙烤瓷全冠牙体预备;B组学生直接在教学仿真头模内进行右上中切牙烤瓷全冠牙体预备。预备结束后教师根据硅橡胶导板对牙体预备情况评分,记录两组学生牙体预备所用时间及牙体预备过程中学生向教师提问的次数。不同分组牙体预备质量的比较使用秩和检验进行统计分析,牙体预备时间采用t检验进行统计分析,提问率采用卡方检验进行
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