阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用探讨

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目的:探讨阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用效果.方法:选取我院2017年3月-2018年2月期间收治的耳鼻喉科患者60例为研究对象,均分为两组,对照组为常规护理,观察组在对照组的基础上应用阶段性健康教育,对比两组护理情况.结果:观察组的治疗依从性、生活质量、满意度评分高于对照组,观察组的总有效率93.33%高于对照组的76.67%,统计学有意义(p<0.05).结论:阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用效果显著,症状得到改善,提高了护理效果,值得应用.
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