学校教育应树立“健康第一”的指导思想,以现代课程和现代教学为指导,坚决贯彻落实国家教育部关于学生“每天有一小时活动时间”的规定,以学生发展为中心,激发运动兴趣,注重终身体育意识的培养.学生通过参与形式多样,丰富多彩的体育活动,培养他们参与体育活动的兴趣和爱好,在全面发展素质教育的过程中,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,让更多的学生参加到课外体育活动中.现以新北区实验中学初三年级学生为研究对象,随
运用灰色关联理论、SPSS统计分析和等级相关分析等数学方法,分析中国和意大利篮球职业联赛2005-2006赛季常规比赛临场技术统计指标,探讨两个独立比赛系统的胜率排名与技术指标
【摘 要】 随着教育改革的不断发展,地理课堂教学也不断得到充实,教学资源不断得以整合利用。充分利用本土资源优势,进行探究性教学活动,既调动学生的学习兴趣,又能增长学生的知识和能力。 【关键词】 发挥 优势 优化 课堂 教学 教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,基础教育课程改革的目标应体现时代要求,使学生“具有初步的创新精神和实践能力,科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身
构建了工科学生数学知识体系,分析了通过多层次的数学教学和训练,培养工科学生数学能力的方法.以数学知识支持工科学生继续深造和解决实际问题.
本文运用马克思主义哲学理论批驳了当前精神文明建设中常见的九种谬论,阐释了加强高校精神文明建设的意义和作用。并指出高校在这方面应选择的步骤和采取的措施。
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几个月前我曾经写过一篇题为《为无为》的“超短文”。写这一篇时,在我的心目中就有一个市场经济条件下政府职能的问题。现在我想何不就把这篇超短文拿出来与读者见面,并对这