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摘
物理概念教学中教材资源的融合与应用
【摘 要】
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摘 要：物理教材是教师教学的重要资源，是学生学习物理课程的重要载体。教师在物理概念新授课教学中应充分开发和应用教材资源，注重物理概念的建构过程，促进物理核心素养的培养。 关键词：教材资源;概念教学;知识建构 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）3-0065-3 教材是教师教学的重要资源，是学生学习课程的重要载体，是实施教学过程的要素之一。高中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2021年3期
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外资进驻威胁产业面临升级 “中国广告业将会向创意产业全面升级。”这是9月3日，在首都经济贸易大学举行的“2006中国（国际）创意讲坛”上，4A公司（美国广告协会会员广告公司）和本土广告公司创意总监们达成的共识。 讲坛报告指出，目前，中国广告业的产值已达到1000亿元，而实现翻一番的目标将 “只需要六年”。在创造着更多商业机会的同时，广告业也迫切需要向创意产业升级，而未来十年，将是中国广
2050年，世界有多老？ 联合国的统计预测表示，到2050年，全世界60岁以上的老人数量将占总人口的21％，而在2002年，这一数字仅为10％。 预计到2050年，世界经济发达地区的老人总数将由目前的2.36亿人增加到3.95亿人，占该地区总人口的比例将由目前的20％增加到33％。在发达国家中，日本的人口老龄化速度最快：1990年日本的老龄人口比例为12.1％，美国为12.4％，德国、法国
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【编者按】 具有80多年办学历史的江苏省张家港市东莱小学，秉承“创造适合师生梦想教育生活”的办学理念，躬行书法教育30载，他们“执著书道，潜心育人”，学校先后获得“中国书法（写字）特色学校”“江苏省规范汉字书写教育特色学校”“江苏省硬笔书法家协会教育培训基地”等荣誉称号，师生在各级各类书法比赛中频频获奖。在这里，慢教育、跨界合作、梦想361……不是一个个概念或口号，而是教育追梦路上的清晰坐标，它
【摘 要】学生写字有“三大习气”：松散气、呆板气、无力气。习字就是改掉这些习气。对应需要三大修习：纵向收放、横向收放、线条力度。在实际书写中，只要运用简明的收放法则，练好线条的质量，就能改掉日常书写习气，实现“字字见精神”。 【关键词】收放律;纵向收放;横向收放;线条力度 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）05-0072-02 【作者
十年一次、万众期待的全国城市住房工作会议于8月24日至25日在京召开。 会议以落实8月13日新鲜出台的《关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》（又称“24号文”）以及此前出台的“国八条”及“国六条”中住房保障措施为主要议题，决定要积极采取措施，加强廉租住房制度建设，解决好城市低收入家庭住房困难。 这一会议议题被外界称为“中国住房体制第三次变革”，或简称为 “房改新政”。“新政”的最大亮点有
【摘 要】书法进校园，课程是关键。而书法课程的实施，教材又是重要的保障。因地制宜编制校本书法教材是对部审书法教材的有益补充。书法校本教材的编制应遵循科学规范、循序渐进、实用便利、素养提升原则；书法校本教材的使用应遵循组织管理、教学研究、考核评价、分类选用策略。 【关键词】书法；校本教材；编制 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）29-0014
【关键词】泥封；封泥 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）25-0049-02 近百年来，出土和发现的封泥资料十分丰富，学术、艺术价值很高。由于它们的质地、用途不同，制作工艺、文字内容、书体和章法也有差异，它们在制作工艺过程中都始终依附着印玺，形成了各自不同的艺术风格。 封泥又叫作“泥封”，是盖有古代印章的干燥坚硬的泥团而保留下来的珍贵实物