以社区学院带动美国的新发展

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuexianglian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按:作为世界上教育最为发达的国家之一,美国在教育改革之路上又开始了新的征程——美国总统奥巴马这次将着力点选在社区学院上。社区学院在美国高等教育发展史上占有重要地位,为美国经济社会发展和高等教育大众化作出了巨大贡献,是美国人实现美国梦的重要途径。2015年1月8日,美国总统奥巴马倡议为就读两年制社区学院的学生免除学费,并先后通过公开视频讲话、社区学院专题演讲、白宫新闻发布、国情咨文重点阐述等形式密集造势,宣传“社区学院承诺计划”。为深入了解美国在推动社区学院发展方面的措施,本刊特编译5篇文章,以飨读者。
  为确保美国民众收入不断提高,我们必须更加努力地帮助他们提高技能。
  因为我们实行了高中免费政策,才得以将学生们送入大学并训练其成为世界上最好的劳动力,所以美国在20世纪蓬勃发展,经济繁荣。但在21世纪,经济从未像现在这样与知识联系得如此紧密,因而我们需要更加地努力。
  未来,接受高等教育的人群将拥有社会2/3的就业机会。尽管我们现在仍然生活在一个生机勃勃的国度,但是还有一些发愤图强的美国人没有能够得到他们所需要的教育。这对于他们来说很不公平,而且会影响我们的未来。
  因此,我给国会提出一项大胆的新计划——免除美国社区学院学生的学费。
  美国有40%的学生选择在社区学院进修。其中一些人很年轻,他们刚刚开始社区学院的进修历程。另一些人年纪较大些,但为了寻找更好的工作也来这里进修,其中有些是试图转业的退伍军人和单亲家长。不管你是谁,这项计划都是帮助你从这里没有债务负担地毕业,去迎接经济发展所带来的挑战的好机会。但是,根据这项计划,你必须保持良好的学业成绩和充足的进修时间。在共和党领导的田纳西州和民主党领导的芝加哥,都出现了免费的社区学院。我希望这一实践扩展至美国全境,使两年制的社区学院如同今日高中教育一样得到免费普及。我想与国会合作,使已经背负着贷款的美国人能够减少月度支出,让学费所造成的债务不再破坏任何人的梦想。
  (摘译自2015年1月20日美国总统奥巴马的国情咨文讲话,标题系本刊所加)
  编辑 郭伟 校对 许方舟
其他文献
近期,英国高等教育统计署(HESA)公布了2014-2015学年高校学生参与国际流动统计数据。根据各有关高校提供的信息,当年共有3.5万人次以各种形式参与国际流动,涉及学生总数为31720人。其中,英国本土学生24185人(比2013-2014年度增加1225人),其他欧盟国家学生3940人,非欧盟国家学生3600人。英国本土学生参与国际流动总数仅占当年相应类别在校生人数的1.3%。  从英国本土
摘 要:阿尔伯塔大学是世界百强名校,其创始校长亨利·马歇尔·托里(Henry Marshall Tory)坚信,知识不该只是学者心系之事,其终极使命应该是令全人类为之振奋。阿尔伯塔大学致力于践行这一信仰,肩负起公立大学更高的使命,推出《为了公众的利益》发展战略计划。在这项计划发布之后不久,阿尔伯塔大学校长杜文彬(David Turpin)接受了本刊专访。在采访中,杜文彬校长对战略计划作了具体阐释,
2018年10月,德国发布《德国大学生健康调查》。该调查由德国高校与科学研究中心(DZHW)、柏林自由大学和技术人员保险(Techniker Krankenkasse,TK)公司合作完成,调查结果表明,25%的德国大学生都有强烈的压力感,且接受调查的各高校中感到疲惫的学生比例几乎同样高。  调查证实,近年来,德国大学生的压力越来越大,尤其是女性大学生的心理負担很重——有20%的女生出现广泛性焦虑症
摘 要:2015年中国高校俄罗斯留学生人数为10余年来首次减少。文章以中国教育部对外国留学生和俄罗斯留学生走向(地理及专业)统计分析和2006年及2016年对曾在中国学习的俄罗斯留学生的问卷调查为主要依据,分析中国高校俄罗斯留学生的组成、对教学质量和住宿条件的满意度。  关键词:中国;俄罗斯留学生;高校;来华留学  扩大中国高校外国留学生规模是中国教育部的方针,也是中国教育开放政策和科技现代化的显
摘 要:近年来,欧盟教育技术发展的整体环境发生了改变,英国对教育技术的投入也发生了巨大的变化。为了更好地追踪欧盟及英国教育信息化发展前沿趋势,为中国教育信息化战略与实施提供经验参考,本刊就欧盟和英国教育技术发展的政策、战略和实践问题,专访了英国国家教育技术与标准中心高级研究员兼教育技术顾问、博尔顿大学袁莉博士。袁莉博士毕业于英国女王大学教育学院,多年来从事英国和欧洲教育技术创新研究,长期关注全球
摘 要:虚拟学习环境的应用对推进信息化教学起着重要作用。文章首先通过英国高校信息系统协会的调查介绍英国虚拟学习环境的发展情况,然后以阿伯丁大学为例,介绍其虚拟学习环境平台My Aberdeen的特色,最后从选择合适的虚拟学习环境平台、建立支持虚拟学习环境的信息技术团队、利用虚拟学习环境改进教学方法、通过手机进入虚拟学习环境四个方面总结对我国信息化教学的启示。  关键字:英国;虚拟学习环境;阿伯丁大
据美国国家经济研究局(NBER)2016年12月28日的报告,吸引国际学生成为公立大学应对国家公共高等教育资金不断减少带来的经费缺口的重要手段。  1996-2012年的数据显示,州政府为公立大学提供的资金水平每下降10%,公立研究型高校中本科层次的国际学生人数就增加12%,而在科研活动更加密集的公立研究型大学,其国际本科生人数的增加幅度达到17%。  报告指出,过去几十年中,特别是金融危机之后,
据日本产经新闻网2014年12月21日报道,随着信息技术全球化的飞速发展,让每位国民学会操作电脑、利用网络技术进行学习成为日本的重要课题。  日本政府在2013年6月的内阁会议中提出“创造世界最先进的信息技术国家宣言”,并将此作为国家成长战略计划的重要组成部分。日本政府拟定于2020年实现在学校中一人配备一台信息终端设备(笔记本电脑)的目标,覆盖全日本的小学、中学、高中以及特别支援学校。  据日本
在我国,地方高校作为高等教育大众化过程中本科层次人才培养的主力军,承担着为地方经济社会发展培养高素质应用型人才的重要使命。课程体系作为实现高校培养目标的重要载体之一,是把培养目标转化为教育实践的重要手段,是高校实现人才培养、文化传承、服务社会发展的重要途径。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,“全面提高高等教育质量”“提高人才培养质量”成为高等教育建设与改革的重