在“合作献身”中体悟“生命”的价值——《蚁国英雄》一课的教学设计

来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:GISSeven
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学目标1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.激发尊重生命、敬重卑微的情感,初步形成对生命价值的认同。教学重点让学生把心溶于文本,体会在火舌舐动、火神肆虐的危急关 Teaching Objectives 1. Learn to learn the vocabulary of this lesson and to understand the vocabulary of words. 2. Correct, fluent, emotionally read the text. 3. inspire respect for life, respect for humble feelings, the initial formation of the identity of life. Teaching focus for students to dissolve the text in the heart, experience flames move, Vulcan raging crisis critical
其他文献
在高考这场没有硝烟的战争里,作文作为一个大题,能独占60分,其分量可想而知。这样一来,把握高考命题作文的走势就显得十分重要。 In the entrance to the war without smoke
期刊