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在全球化趋势之下各个国家之间的国际化交流越来越频繁和多元,为了实现国家之间的友好交流以及发展,外语学习备受关注.作为一门重要的外语,韩语的学习难度偏低,同时学生存在一定的学习自信心和兴趣,因此我国开始认知立足于韩语教学的现实条件,以跨文化教育为基础和落脚点,积极丰富韩语教学的内容及形式,从而实现这一语言教学质量及水平的综合提升.