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数学课堂小结出现的位置只能在课尾吗?为了让学生掌握知识、学会方法,课堂中可以把课堂小结化整为零,分布在教学的各个环节当中进行师生合作小结,起到了归纳、分析、统整提升的作用,而课尾的小结更发挥了画龙点睛、承上启下的作用。
化整为零 整合提升
【摘 要】
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数学课堂小结出现的位置只能在课尾吗?为了让学生掌握知识、学会方法,课堂中可以把课堂小结化整为零,分布在教学的各个环节当中进行师生合作小结,起到了归纳、分析、统整提升
【机 构】
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山东乳山市第一实验小学
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2021年5期
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