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将大创项目参与行为分为投入度和角色重要性,将个人发展分为知识扩展、通用技能、创新思维,实证分析大创项目参与行为对学生个人发展的影响。结果显示:投入程度越高,担任角色越重要,越有利于学生个人发展。为促进学生个人发展,学生应积极参与大创项目,增加投入度,勇于担任重要角色。
大创项目参与行为对大学生个人发展的影响
【摘 要】
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将大创项目参与行为分为投入度和角色重要性,将个人发展分为知识扩展、通用技能、创新思维,实证分析大创项目参与行为对学生个人发展的影响。结果显示:投入程度越高,担任角色
【机 构】
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长江大学经济与管理学院
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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长江大学2020年度大学生创新创业训练计划项目(编号:Yz2020203)研究成果之一
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