【摘 要】
：
生本理念下的高中数学教学,教师要以生为本,以学定教,构建高中数学教学策略。教师要善于采用多媒体辅助教学,使学生能够更好地进入教学情境,并通过小组合作学习,提高学生主动
论文部分内容阅读
生本理念下的高中数学教学,教师要以生为本,以学定教,构建高中数学教学策略。教师要善于采用多媒体辅助教学,使学生能够更好地进入教学情境,并通过小组合作学习,提高学生主动探究技能以及小组合作能力。
Students under the concept of high school mathematics teaching, teachers should take the students as the basis, learn to teach, to build high school mathematics teaching strategy. Teachers should be good at using multimedia-assisted teaching so that students can better access teaching situations and learn through group cooperation to enhance students’ initiative exploration skills and team cooperation.
其他文献
科学概念:串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。过程与方法:尝试用不同的方法连接电路,并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。情感、态度、价值观:1.
本文探讨了中间球体质量不同的共线三球体弹性碰撞物理规律问题.通过递次利用二体碰撞过程中的动量守恒定律和机械能守恒定律,依次求解各球体碰后速率表达式,解析求解出中间
近年来,物理单元教学设计被视为落实物理核心素养的重要举措,已成为研究热点.本文构建包含“单元规划”、“单元内容、学情和教法分析”、“单元教学目标设计”、“单元学习
结合现行物理教科书中的电动机与发电机原理示意图,在已有教具研制工作的基础上,设计并制作了组合式直流电动机与发电机一体化教具,其功能多样,性能良好、各部分结构直观性强
网络的迅猛发展,科技的飞速进步,悄无声息的把我们带入了信息的时代.网络凭借它的超能力,影响着全球的经济、政治、文化的进程和格局.不仅如此,对人类自身的影响更是高深莫测
大概念是近年来逐渐走进我国基础教育界,并逐渐被教育科学研究者和广大教师关注的一个重要课题.所谓“大概念是指可以适用于一定范围内物体和现象的概念”.本文结合中学物理
物理实验的成功与否直接影响学生对物理概念和物理规律的理解.人教版普通高中物理新教材中,安培力大小的探究仅仅是定性的实验.笔者设计了一个可以精确定量探究安培力大小的
本文对第33届(2016年)全国中学生物理竞赛复赛第四题的解答过程和所得结果进行分析和研究,先用数值方法求出加速度a、速度v和下落高度y随时间t变化的函数关系,然后说明原题解
随着科学技术不断地进步,机械工业日益发展,金属材料是工业制造中不可或缺的部分,热处理是保障金属材料的重要技术之一.传统的热处理技术会对环境造成一定的污染,而热处理节
东亚共同体必须以中日韩为核心,中日韩作为东亚乃至东北亚核心成员,应为东北亚区域合作和经济一体化进程创造良好的环境和气氛。在新形势下,为促进东北亚经济一体化,东北亚各