论文部分内容阅读
用电检查作为供电企业在日常供电中的重要环节，采用数据挖掘技术构建的用户用电信息采集系统和线损管理系统有助于对电网系统中的线损不正常因素进行实时分析，对存在的问题分类归纳，有助于提高供电企业的管理水平和电网的正常稳定运行。
数据挖掘技术在用电检查降低线损方面的应用
【摘 要】
：
用电检查作为供电企业在日常供电中的重要环节，采用数据挖掘技术构建的用户用电信息采集系统和线损管理系统有助于对电网系统中的线损不正常因素进行实时分析，对存在的问题分类归纳，有助于提高供电企业的管理水平和电网的正常稳定运行。
【机 构】
：
国网江苏省电力有限公司丰县供电分公司
【出 处】
：
现代工业经济和信息化
【发表日期】
：
2022年06期
其他文献
地摊经济作为一种特殊的经济形式，带来社会效益的同时也存在严重的弊端。文章着眼于当前地摊经济的发展现状，分析了发展地摊经济的必要性及其存在的问题，并为地摊经济的未来发展提出了完善地摊经营相关制度、提高经营者素质、将地摊管理社区化、提供多元化地摊服务的建议，以使地摊经济与城市发展更加和谐，对城市的经济与文化生活产生更大的效益。
中华优秀传统文化不仅承载着厚重的历史文明和民族精神，还具有重要的教育和传承价值。农村寄宿制小学语文阅读课程具有极高的人文性，是实施传统文化教育的良好平台。本文主要探讨了中华优秀传统文化在农村寄宿制小学语文阅读教学中的渗透策略，希望可以为相关教育人士提供有力的参考依据，以期带学生领略中华优秀传统文化的无限魅力，同步培育学生的人文素养和阅读能力，激发学生的民族自豪感、文化认同感以及爱国主义情怀，从而实
继承和弘扬中华优秀传统文化是中华儿女的使命担当,其对于助推中华民族伟大复兴的实现发挥着重要作用。然而,随着全球化的深入发展以及新媒体的出现,中华优秀传统文化正面临着多元文化的冲击与挑战。为此,国家高度重视我国优秀传统文化的传承和弘扬,并出台了一系列政策。传统文化教育要从小抓起,而语文学科民族性和人文性的课程性质使其成为弘扬中华优秀传统文化的轴心学科,因此,在小学语文教学中进行优秀传统文化教育是十分
为探究愈合期不同光照度对黄瓜嫁接苗受亚低温胁迫的影响，设置愈合期6个不同光照度处理，待嫁接苗完成愈合且到达2叶1心定植时期，模拟南方设施大棚春早熟茬定植时常遭遇的亚低温胁迫温度。结果表明，与传统黑暗相比，愈合期1～3 d补光有利于促进黄瓜嫁接苗综合形态指标提升，降低相对电导率，减少丙二醛（MDA）积累，增加脯氨酸（Pro）含量与叶绿素总量，提升光保护能力与光合效率。验证了愈合期1～3 d补光可提升
利用当地自然资源和适应当地社会经济环境发展起来的传统农业,孕育着丰富的农业生物种质资源并持续保留有重要的生物多样性。然而现代集约化农业的迅速发展逐渐取代传统农业,存留和保育在传统农业系统的生物多样性大量丢失。因而在现代农业发展过程中,如何保护和利用生物多样性一直备受国际关注,传统农业系统对生物多样性维持效应的研究逐渐受到重视。由联合国粮农组织（FAO）主要发起的全球重要农业文化遗产系统（Globa
介绍了数据挖掘技术的概念及其对工业企业信息化管理的重要性，分析了数据挖掘技术在工业企业信息化管理中的具体应用，研究了数据挖掘技术在工业企业信息化管理中的应用策略，希望促进工业企业信息化管理水平进一步提高。
＜正＞一所有品质的学校应该是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体,“教师”是落实品质发展的核心要素。青岛市第二实验小学以“雁阵”给力量,搭建起了教师专业发展的高速路。一、教师团队建设的组织要素——雁飞千里成群行愿景引领,共同发展。学校把幸福教育理念渗透到每一名教师心中,“大雁阵—小雁队—教师个体”三级规划一脉相承,让行走的方向更明确。
期刊
新课程实施标准下,英语写作教学的重要性也愈加突出,"生活化"自主写作教学模式的应用,是在确定了教学目标的基础上,教师按照相应的要求和学生的特点,开展一些生活理念比较强的写作活动。本文首先介绍了高中英语"生活化"自主写作的两种方法,接着重点提出了一些实践策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。
在新时期,为了更好促进我国制造行业的健康发展,国家提出了智能制造2025发展规划纲要,这份纲要对机械制造领域做出了全新的部署和要求,起到了引领和促进作用。机械自动化技术的发展和应用能够有效促进机械制造领域的升级换代,大大提高机械化产品的生产效率和生产质量,更好的满足我制造业的发展要求,大大降低机械产品的制造成本,更好地提高机械制造企业的经济效益。但我国机械自动化技术的发展还处于初级阶段,发展过程中
＜正＞一、理解语言——将语言文字训练与整体把握课文内容巧妙结合叶圣陶先生曾指出:"凡是一种能力或者习惯,不靠学习者自己运用心力去实践,去尝试,是无论怎样也难以养成的。"教学中,教师应带领学生回到语文课程的原点,在实践中学习语言。如《穷人》一文中"忐忑不安"一词的教学。师:请同学们先认真观察"忐忑不安"这个词语有什么特点?
期刊