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初中学生的年龄段处于人的世界观、价值观、人生观形成的塑造期,也就是常说的人格塑造关键期.初中学生对世界充满好奇,有自己的主见和判断,渴望得到周围人的肯定和认可.作为思想品德教师,按照新课标要求,充分利用课堂教学主阵地,逐步引导初中学生身心健康成长,将使学生受益终身.
浅谈《道德与法治》教学中引导初中学生身心成长的策略
【摘 要】
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初中学生的年龄段处于人的世界观、价值观、人生观形成的塑造期,也就是常说的人格塑造关键期.初中学生对世界充满好奇,有自己的主见和判断,渴望得到周围人的肯定和认可.作为
【机 构】
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上海民办进才外国语中学 上海 浦东 201204
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年9期
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