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<正>一、多元智能理论引领中小学音乐教学20世纪80年代,美国心理学家霍华德·加德纳在其论著《智能的结构》中提出"多元智能理论"。近年来,这一理论在教育领域中不断发展,加德纳认为,人的智力发展需要多种智能的复合协调发展。智能,即指人在特定的文化背
试析多元智能理论视角下的中小学音乐教学与评价
【摘 要】
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<正>一、多元智能理论引领中小学音乐教学20世纪80年代,美国心理学家霍华德·加德纳在其论著《智能的结构》中提出"多元智能理论"。近年来,这一理论在教育领域中不断发展,加
【机 构】
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陕西师范大学;
【出 处】
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音乐天地
【发表日期】
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2004年期
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