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识字教学是小学语文教学的一项重要任务,他会对小学生在读、听、写、说等方面产生相应的影响。所以,在小学阶段,有效开展识字教学,提升学生的识字能力,既是小学语文教学的基础,又是培养小学生语文素养的重要途径。为此,本文笔者认为,在小学语文教学中教师要把识字教学看做教学的重点,采取多种途径提高识字教学的效率。