【摘 要】
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创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,而创新教育实际上是以培养学生数学问题意识作为起点的教育。因此,培养初中学生数学问题意识显得更为必要。培养初中学生数学问题意
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题国培计划“甘肃省中小学教师科研能力提升项目专项课题”《培养初中学生数学问题意识策略研究》研究成果,课题编号:GS[2019]GHBGPZ35
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创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,而创新教育实际上是以培养学生数学问题意识作为起点的教育。因此,培养初中学生数学问题意识显得更为必要。培养初中学生数学问题意识的策略主要有:转变教师角色,从发问者转向导问者;培养学生良好的数学学习习惯,促进学生数学问题意识的形成;构建合适的学习环境保护学生的好奇心,创设开放的数学教学情境;在预习新课中发现问题,激发学生的学习积极性,形成问题意识。
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