论文部分内容阅读
在学校个体心理咨询中,＂一对一＂似乎已经成了约定俗成的模式。直到小A的出现,才使我对＂伙伴陪同心理咨询＂这种全新的咨询方式有了更深刻的认识。星期二的课间,三个六年级的女孩子怯怯地走进我的办公室,小心地询问我是否能够利用中午休息的时间帮她们解决一个难题,并特意强调她们想三个人一起过来。为什么她们会选择集体来咨询的形式呢？我不想让任何一个孩子因为客观的原因无法得到及时的帮助。