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在教学过程中，教师和学生都在不停探索新的学习方法，试图找到更适合信息传播、存储和记忆的好办法。在这个信息化时代，这种探索更是日新月异，从最初的投影教学再到PPT再到网络课程，直到摸索翻转课堂，再到微课堂，这些探索，无不透露着时代气息，也得到了师生的认可和模仿，这进一步检验和升级了新的应用。在高职英语教学中，微课堂也起到了很好的示范作用，鼓励着师生在力行、拓新的求知道路上前行。