摘 要：如何开展好思想品德课课外活动一直是大多数教师探讨的问题。本文从制定活动计划、选择活动内容、做好活动指导和活动的总结与反思四个方面进行探讨，希望用精彩的课外活动优化思品课教学。
　　关键词：课外活动；思想品德课
　　思想品德课具有很强的实践性和科学性，能有效培养学生的认知能力和分析问题、解决问题的能力。所以，教师要让学生从真实的社会环境中去领悟和感受所学的思想品德知识，把这些知识在实践中化为自己的宝贵财富。开展思品课课外活动，是提高教学效果的重要教学方法。
　　一、制定切实可行的活动计划
　　做好活动计划是完美实现活动开展的第一步。所以，思品课教师在组织开展思品课课外活动之前，要做好详细周密的活动计划。在计划中教师要注意课外活动的可行性以及学生的可接受性。
　　教师还要使学生明确开展思品课课外活动的目的。例如，思品课教师上完《学会拒绝》这节课时，目的是巩固这节课的课堂知识，让学生更深刻地了解和认识现实社会的复杂性，培养学生明辨是非的能力和抵制诱惑的自制力。
　　思品课教师可以设计多种类型的课外活动，例如，组织开展演讲会、带领学生参观访问、组织学生进行社会调查、带领学生组织参加志愿者服务活动等。教师要做好活动小组的划分，根据学生的具体学习情况和能力水平，结合学生自己的意愿划分活动小组。此外，教师还要精心安排好活动时间，可以安排每周的周五自习课组织演讲比赛，周六组织学生进行参观访问、社会调查或是参加志愿者活动。
　　二、精心选择课外活动内容
　　精心选择好课外活动内容，设计出有意义的、趣味性的活动内容，调动学生参加活动的积极性，对顺利开展课外活动有很大的促进作用。思品课教师可以根据自己的课堂内容和课堂目标，精心设计课外活动的具体内容。
　　例如，教师在教学《抵制不良诱惑》这节课后，可以组织开展一次以“珍爱生命，远离毒品”为主题的演讲比赛，让学生搜集资料，了解毒品的制作原料和重大危害，以此来巩固学生的课堂知识，树立学生抵制不良诱惑的决心。
　　教学《我们的社会主义祖国》这节课之后，教师可以组织学生去参观徐州历史博物馆和淮海纪念塔，从中了解我国的发展历史，也可以带领学生去采访革命前辈，从革命前辈那体会我国社会主义国家的来之不易，以此激起学生的爱国热情，培养学生作为我国社会主义公民的自豪之情和为祖国做贡献的奉献精神。
　　在教学《学会合理消费》这节课后，教师可以带领学生进行社会调查，组织学生到边远农村去调查农村学生的消费情况，让学生在实践中感受到与农村学生消费的差异，以此使学生树立正确合理的消费观念。
　　三、做好课外活动过程中的宏观指导
　　课外活动的主体是学生，教师要做好课外活动过程中的宏观指导，做好活动过程的调控，对于出现的问题要及时给出意见和建议。井然有序的活动指导有利于思想品德课课外活动的顺利进行。
　　例如，教师在组织“珍爱生命，远离毒品”的演讲比赛时，要提前把演讲主题告诉学生，然后让学生整理好有关毒品危害等方面的资料，写好演讲稿。比赛时，可以邀请办公室其他的教师共同观看，然后一起进行点评，指出学生的亮点和不足之处。
　　在组织学生进行社会调查时，教师要事先选好所调查的地区，布置调查的内容，选择何种交通工具。如教师可以组织学生去王庄进行关于农村学生消费情况的调查，引导学生在实践中树立正确的消费观。时间安排在周六早上8点，师生一起去车站坐汽车，回来后写一份调查报告。
　　教师在活动过程中的宏观调控和指导，有助于课外活动目的明确，有序进行，让学生在活动实践中提高实践能力。
　　四、做好课外活动的总结和反思
　　课外活动的总结和反思是完善课外活动的关键步骤。做好课外活动的总结，可以让教师总结前面开展课外活动的经验和教训，为以后组织课外活动做好铺垫。所以，做好每一次的课外活动总结和反思是很有必要的。
　　例如，教师组织社会调查活动后，要思考这次活动有没有达到预期目的，活动过程中出现了哪些问题，导致这些问题的原因有哪些？下次活动时有哪些需要完善的地方，等等。此外，教师也要让学生思考自己在活动中的表现，把做得好的地方和不足之处记在记事本上，写上自己的心得体会，为下一次开展课外活动积累经验，促进以后的课外活动更好、更顺利地进行。
　　总之，为贯彻新课改教学理念，培养学生的思想品德综合素养，教师要注重组织好切实可行的思品课课外活动。让学生在参与活动中切身感悟、巩固课堂知识，激发学生学习思品课的热情，培养学生的自主学习意识、动手实践能力和分析问题、解决问题的能力，全面提高思想品德课教学效果。