【摘 要】
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在食品学科专业转型发展过程中,构建模块化、系统化的专业实践课程体系对于培养具有工程能力的人才尤其重要。加大学科之间的融合,调整实践课程结构,优化实践教学体系,切实提
【基金项目】
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安徽省教育厅省级质量工程项目“省级创客实验室”(2016ckjh198);宿州学院质量工程项目“食品专业虚拟仿真实验教学中心”(szxy2015fz01)
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在食品学科专业转型发展过程中,构建模块化、系统化的专业实践课程体系对于培养具有工程能力的人才尤其重要。加大学科之间的融合,调整实践课程结构,优化实践教学体系,切实提高学生分析解决问题能力,提升工程研发能力,最终实现地方高校食品专业应用型人才培养质量的提高。长期以来,宿州学院食品专业加强顶层设计,构建了“校内+校外”、“验证性、综合设计性、研究性”三层次、“体验认知—技能训练—创新设计”多形式的综合实践教学体系,建立了过程考核为主的考核方式,全面评价学生综合实践能力,学生就业创业能力得到加强,人才培养质量明
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