摘要：三年的陪伴，一生的守候！班主任工作繁杂无序，在所有的工作中心与心的沟通才是最重要的。今天的辛苦换来的是明天那一张张纯真的笑脸，一颗颗纯洁的心灵！所以，要做好班主任工作，首先要懂得尊重，学会尊重！要做好班主任工作，要有不同于常人的忍耐力和包容心。三年的时光，一群孩子教会了我如何做好班主任，一个孩子让我明白了这简单的道理：爱是最好的教育！
　　关键词：班主任工作；“您”； 尊重
　　中图分类号：G633
　　中国的传统文化一直强调尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准。从工作的第一天起，我就感受到了在学校里老师就是要被尊重的，无论在课堂上、走廊里、操场上，还是在上下学的路上。但我们却忘记了，老师其实也应该尊重学生，因为有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。
　　单纯作为一名任课教师，对此感触并不深，而当我真正成为班主任时，这种感觉才清晰起来，也真正地和孩子们开始了“较量”。
　　在第30个教师节来临之际，我收到了一份“珍贵”的礼物，那是一条QQ留言：“老师，您辛苦了！以前的我不懂事，还望您原谅，我已经长大了，我真心祝福您生活愉快，身体健康！老师，节日快乐！”赠送这份礼物的学生曾经是我班上最调皮、最让我头疼的学生之一。
　　还记得那是新初一的报名工作刚刚结束，我召开了第一次班会，即见面会。在这次班会中他就留给我较深刻的印象：孤傲地坐在一边，一副爱答不理的样子。当时我想这样的孩子肯定有他的特殊之处，从那时起，我开始留意他。有一次，在任课老师的课堂上，他故意冒怪声，扰乱课堂秩序，任课教师在万般无奈之下将其送到了我这里，我开始了和他的第一次“正面交锋”，我知道和这样的孩子硬碰硬，必定会两败俱伤，肯定是行不通的。所以，我尝试以女性的温柔来化解他，从了解他的家庭成员入手，通过交谈发现他的童年是不快乐的。他说他的父亲爱的是他的弟弟妹妹，而他们又来自于另一个母亲，他的生母在他很小的时候就已离开了他，他是由爷爷奶奶带大的，所以，他并没有感受到家庭的温暖，他总是带着敌意看待周围的人和事，并且试图将自己包裹起来，其实就是一种自我保护，甚至老师对他比较严厉的时候，他会“目露凶光”。在和他的聊天的过程中，我们谈到了他的母亲，这时候我意外地发现，他流泪了。而此时，我也坚定了我的想法：他是一个缺乏爱的孩子，只要我全心全意地去爱他，他肯定会有所转变的！
　　他的家离学校很近，步行只需5分钟，好几次他都是姗姗来迟，观察了一段时间以后，我发现他迟到的时候脸色都是极差，问他，他只是回答“睡迟了”。对于这样的回答我不太能接受，询问了和他关系好的同学才得知，他迟到都是因为胃痛。在后来的一次家长会上，我特意告知他的父亲，孩子的胃很不好，让他关注孩子的饮食，尤其是早餐，建议带孩子去医院做检查。就这样一段时间以后，他的敌意渐渐有所减退。
　　但是好景不长，有一次在课堂上，他又和任课老师闹得不可开交。而我却犯下了大忌，请來了家长。和家长交谈过程中，我又提到了他的身体状况，希望家长能够重视，我甚至用比较严厉的言语批评了家长，让他关心孩子的生活，关注孩子的成绩，支持孩子的体育爱好。不知道回家后他们父子进行了怎样的沟通和交流，但是，我明显又感受到了来自于他的敌意。课后我找他交流，他说：“麻烦你以后不要管我，你凭什么批评我的父亲？那是我的家事，你凭什么管我的家事？”说完，转身离去了。那一刻，我想放弃，对于这样的孩子我无能为力！
　　但是，很快我陷入了深深的自责，这件事其实是我做错了！我不该那么冲动地请家长，还是应该走进他的内心，和他进行心的沟通与交流。就这样我们的关系回到最初，甚至更糟。在我面前他几乎没有称呼，在同学们面前，只用一个“她”，而他则成为了我的“心腹大患”。在长久的无果后，我向一个关系好的同事倒了苦水，倾诉了我的无奈、无助，也表达了想修复关系的想法，其实是想快一点让他步入正轨，这个同事带着一片好心和他进行了男人间的谈话，可是后果却不尽如人意，他说我泄露了他的秘密，泄露了他的“隐私”，非但不领情，还倒打一耙。我和他的矛盾也逐步升级。
　　一次在我的课堂上，他当着全班同学的面顶撞我，说我无能，出了事就会请家长，找别人帮忙，那一刻我懵了，这难道就是我长期以来，时时事事关心的那个孩子吗？眼泪肆无忌惮的流了下来，我失败了！我无声地走出了教室，身后是全班同学诧异和难以置信的眼神。但奇怪的是，第二天我再进教室的时候，他的眼神中出现了从没有过的期盼和敬意，也是从那天开始，他开始称呼我“老师”。难道是我的泪水打动了他？我想应该是我流泪的瞬间让他明白了我所做的一切都是为了他好，明白了我的良苦用心。
　　从那时起，他变了。班上要布置教室，他自告奋勇留下来帮忙，还带来了各种工具；搞区域卫生，看到我用手抓起树坑中的枯枝败叶，赶忙阻止，并自己用手全部清理干净；广播操比赛中，他带领全班同学，一节一节从头练起，不断地重复，直到标准为止；他开始制止课堂中捣乱的同学；他大胆批评顶撞老师、不尊重老师的同学……他来办公室的次数明显增多了，但并不是因为挨批，而是主动和我探讨班级中出现的一些问题的解决方法，任课老师也开始从积极的方面谈论他。他身上那些流里流气的习气也渐渐淡去，对老师们的态度一改往日的蛮横，开始变得谦恭，而对我则是来自心底的尊敬，他告诉我他的想法和以后的规划。每一次的问候都开始于“老师，您好！”每一次聊天中都会用“您”称呼。他变了，彻彻底底地变了！在后来的一次QQ留言中，他这样写到：“老师，谢谢您给了我看世界的眼睛。我伤过你，对不起，我不是故意。谢谢您，让我懂得了很多，也让我懂得了该如何与人相处。”
　　就这样，他和我成了无话不说的朋友。虽然在工作中出现了种种问题，但我庆幸没有半途而废，坚持了下来，才有了他今天这样的转变。他的转变是对我工作最直接的肯定，我真心希望在以后的道路上他能越走越稳，坚持自己的梦想，将这份纯真保留心间。
　　班主任工作是一项长期的工作，它要求班主任要有足够的耐心、爱心和毅力；班主任工作还是一项非常繁杂的工作，它要求班主任要炼就火眼金睛，要有常人所没有的忍耐力；班主任工作还是一项比拼各种能力的工作，要你成为全才，语、数、外，理、化、生，体育、艺术、劳动无一不精。班主任工作需要你投入极大的精力，但收获不一定成正比。
　　但是，作为一名班主任，为了需要我们教育的可爱的孩子们，再苦再累我们也要坚持下去，用我们的爱去换取孩子们灿烂的明天！