【摘 要】
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<正> 国家教委组织这次大规模的对山东省教育工作的调查,目的是总结山东这十多年来教育事业发展和改革的经验,研究教育进一步发展和深化改革的问题。这次调查,是进一步学习贯彻小平同志南巡重要谈话精神和中央政治局全体会议精神的实际行动。大家对山东的教育给予了充分肯定,总结了山东和全国的一些新经验。下面我谈几点意见:
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<正> 国家教委组织这次大规模的对山东省教育工作的调查,目的是总结山东这十多年来教育事业发展和改革的经验,研究教育进一步发展和深化改革的问题。这次调查,是进一步学习贯彻小平同志南巡重要谈话精神和中央政治局全体会议精神的实际行动。大家对山东的教育给予了充分肯定,总结了山东和全国的一些新经验。下面我谈几点意见:
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<正> 一从1978年到1991年,我国向世界上86个国家和地区,派遣各类留学人员16万多人,这期间,学成回国的留学人员近6万人(主要是公派人员),目前在国外的还有10万多人。1989年政治风波以后,国家教委发言人强调,我国改革开放的政策不变,出国留学工作是我国改革开放政策的重要组成部分,我国将继续派出留学人员。此后两年,我国派出留学
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<正> 党的十四大提出的一系列重大理论问题,在首都高校中青年理论工作者中引起强烈反响。1992年10月24日,首都高校中青年马克思主义研究会的20余位同志聚首一堂,畅谈学习江泽民同志报告的体会,表示要认真学习,深刻领会,在本职岗位上努力工作,为繁荣和发展马克思主义哲学社会科学事业作出贡献。
<正> 邓小平同志今年年初的南巡重要谈话,给建设有中国特色社会主义的事业注入了新的强劲的动力。有中国特色的社会主义必须坚持两手抓,“两只手都要硬”。现在不仅是建设社会主义物质文明的大好时机,也是建设社会主义精神文明的大好时机。“抓住机遇,发展自己”。也深涵着精神文明建设的内容。