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本学期，学校举办赛课活动，每位教师都有登台亮相、一展才华的机会．赛课之后，教研组还要组织本组同事进行评课、议课，让上课教师有长进，纳百家之言，再磨课；让听课教师有收获，取他山之石可攻玉．我想，在赛课活动中，收获最大的应该是授课老师，毕竟他们在课前要下功夫去备课，从选题到教学程序设计，无不通盘考虑．课堂上还要审时度势，既要执行预设，更要关注生成，处处以一个设计者去引领课堂发展．课后还要面对本组同志说长论短．各位授课教师都希望通过这节课，让大家对自己的教学方式，把把脉，治治病，便于今后改观教学行为．但在大庭广