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摘要：本文将对于“学习强国app”做出详细介绍，随后阐述“学习强国app”与高职学生党员教育管理工作的关系，之后探讨分析做好高职学生党员教育管理工作的意义，最后提出利用“学习强国app”做好该项工作的有效策略，以求助力高职院校教育工作的发展。
关键词：学习强国app 高职学生 教育管理
前言
教育事业是我国提高人才储备量的有效措施，同时也是提升国民综合素质的重要手段，近年来，国家在对教育事业的重视程度不断增强，且在其中的投入力度也逐年提升，力求为国家发展培养出更多全新型的人才。其中，高职教育工作便是重要一环，通过高职学校教育工作，可以培养出更多实践型与技能型人才，从而为社会发展做出贡献。而在信息化时代，在高职学生党员教育工作中，将“学习强国app”应用其中，显得尤为重要，其不但可以帮助高职院校更加优质的完成学生党员教育管理工作，还能保证该项工作的条理性与科学性，提升高职院校的学生党员教育管理工作的质量。
一、“学习强国app”介绍
“学习强国app”是面向全国用户打造的国防党建知识学习平台，通过该学习平台，用户可以掌握最新国家动态，时刻掌握相关政策信息，积极参与学习积分排名和知识答题互动等，此外，通过“学习强国app”还可以开展党建文化宣传，并且举办相关党务知识学习主题活动，以求助力共建美好社会的事业发展。“学习强国app”由中宣部主管，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务学习，致力于打造集大成创新学习生态。该app中所包含的学习资源丰富，如：权威思想库、完整核心数据库、丰富文化资源库、智能学习行为分析系统、创新学习生态系统、有效管用学习服务系统。除此之外，视频学习也是其一大亮点，可以使用户获得鲜活的学习体验。第一频道、短视频、慕课、影视剧、纪录片等，可以为用户源源不断的提供学习资料。还包含在线答题功能，例如：文字题、音频题、视频题，每周一答、智能答题、专题考试等，可以让用户对自身所学习的知识进行检验。此外，“学习强国app”还可以提供积分、消息沟通等方面功能需求，全面满足当前时代背景下人们的学习需求。
二、“学习强国app”与高职学生党员教育管理工作的关系
针对于高职院校的学生党员教育管理工作来说，将“学习强国app”应用其中，用以辅助教育管理工作的开展。这样可以有效提升高职学生党员教育管理工作的质量，同时也为高职学生党员的学习提供媒介与帮助。通过“学习强国app”，学生可以接触和学到海量的知识资源，学习形式也发生了显著改变，可以通过短视频、慕课、音频等形式展开学习，入脑入心，不仅保证学生学习的质量，而且也接触到最新的时政内容，这对于提高学生党员思想认知与综合能力具有极大的裨益。与此同时，高职学生党员教育管理工作反过来也对“学习强国app”起到了推广的作用，让更多的人接触并了解到该款app的优点与功能组成，并且共同学习与了解能够逐渐产生依赖，并且将其应用在自身的学习中，这对于“学习强国app”发展运营具有极大裨益。总得来说，“学习强国app”与高职学生党员教育工作之间起到相互扶持、相互促进的作用，两者之间互相依托且不可分割，也就是说，想要全面提升高职学生党员教育管理工作，需要将“学习强国app”应用到其中，而“学习强国app”也需要为学生党员教育管理提供更多的学习资料与理论基础，以此实现一举两得的目的。
三、做好高职学生党员教育管理工作的意义
（一）提高学生党员思想认知
在高职院校教育工作开展期间，需要高质量做好学生党员教育管理工作，这样从一定程度上可以促进高职院校教育工作的质量，对学生党员本身来说也具有极为重要的意义，而提高学生党员思想认知便是其意义之一。对于高职学生党员本身来说，其属于高职学生中的佼佼者，不但品学兼优，还拥有不断学习新知识的积极性与主动性，对于高职院校中的其他同学可以起到表率与榜样的作用。基于此，高职院校便需要充分做好学生党员教育管理工作，注意到学生的思想倾向与认知情况，及时对学生进行正确性的引导，使学生党员能够牢记社会主义核心价值观，并且以一个共产党员的高标准来严格要求自身行为，为高职其他学生树立榜样，带动高职院校内的学习氛围，从而助力高职院校教育工作的开展。
（二）端正学生党员学习态度
优质完成高职院校学生党员教育管理工作还能使学生党员充分端正自身的学习态度，促使其能够通过自主探究与自主钻研的方式来高效完成高职院校中的课程学习。在该项工作中，高职院校通常会对学生进行思想教育，了解学生党员的心理波动，并且给予其科学性的引导，确保学生党员始终都能以良好的精神面貌来面对自身学习，这样不但对学生党员的自身学习与发展具有极大裨益，还能保证高职院校中的学习环境，构建其充满竞争性的学习气氛，让学生们做到力争上游、追求真理、勇于争先。这便达到了高职院校教育工作的目的，同时也端正了学生党员的学习态度，保证其能够高质量完成自身学习，并且毅然投身到社会主义建设事业当中。
四、利用“学习强国app”做好高职学生党员教育管理工作的有效策略
（一）提高学生党员对“学习强国app”的重视程度
高职院校为了全面保证学生党员教育管理工作的成效，优化学生党员培养效果，首先要做的一项工作就是提高学生党员对于“学习强国app”的重视程度，这样才能保证学生乐于利用该软件进行学习，提升自身学习质量。在此过程中，高职院校要发挥自身教育工作职能，充分控制学习工具宣传导向，向学生们讲解“学习强国app”的功能模块构成以及所能够提供的服务类型，了解其在学习中的优势，并且做到主动将该软件应用在党务知识的学习中。而为了有效提升学生党员对于“学习强国app”的重视程度，学校需要安排专人负责向学生党员进行讲解，并且倡导党员学生通过该软件进行学习，这样不但使“学习强国app”得到了推广，还使学生党员的学习更加便利，接触到更加广泛的学习范围，保证学生党员在学习中有所收获，并且在不断学习中获得自我升華，从而逐渐成长为一名合格党员。而这也是高职院校学生党员教育管理工作的目的，这样的学生在走向社会之后，才可能成为有用之才，为社会主义建设事业做出更大的贡献。 （二）利用“学习强国app”与学生党员互动交流
在“学习强国app”的最新功能模块中，包含信息模块，该项功能模块的主要服务职能就是提供组织信息的及时沟通与交流，以达到提升信息传递效率的目的。所以，在高职院校对学生党员教育观管理的阶段，需要对于该项功能模块进行利用，即通过“学习强国app”与学生党员进行交流，及时了解其学习进程与学习状态，这样不但能加强高职院校与学生党员之间的交流，还能够使高职院校实时掌握学生的情况，在其遇到困难的时候第一时间为其提供适当的帮助，以保证学生党员的学习质量，以达到优化高职院校对学生党员教育管理成效的目的，使学生党员能够迅速成为我国社会发展的中坚力量。
（三）定期开展党务知识竞答比赛
在学生党员的学习过程中，其学习的成效极为重要，这关乎到学生党员的思想认知情况，以及对于社会主义建设事业的理解程度，所以，在学生党员教育管理的过程中，高职院校要充分重视该项问题，以提高学生党员的学习成效为目标，采取多样化手段对学生党员进行培养。不过，在这个过程中需要注意一个问题，那就是检验学生党员的学习情况与效率。而定期开展党务知识比赛的方式便可以达到此目的，同时也能提高学生党员学习党务知识的积极性。所以，需要将“学习强国app”应用到其中，通过运用该软件对于党务知识进行学习与了解，掌握相关知识点的内涵，并且做到关心时事政治，这样便可以保证其在党务知识竞答比赛中取得良好的成绩，也能对其学习成果进行检验，一旦发现某个学生党员思想出现问题，高职院校便可以及时进行疏导与教育，从而强化高职院校学生党员教育管理工作的成效。
（四）在学生党员范围内大力推广“学习强国app”
在学生党员的范围内大力推广“学习强国app”，让学生党员逐渐了解并喜欢上该软件，并且自发利用该软件进行党务知识学习。在实际宣传推广的过程中，高职院校要充分利用自身资源，采取有效手段进行“学习强国app”的宣传推广，做到多角度、全方位的立体化宣传效果，提高该软件在学生党员中的影响力，令其为学生党员的学习提供更大的便利，这对于高职院校学生党员教育工作的开展也具有一定的促进作用。例如：手抄报宣传、板报宣传、活动宣传等，以上宣传方式都能起到良好的宣传效果，同时也能使学生党员认识到利用“学习强国app”学习党务知识的重要性，从而提高学生党员的学习效果。
结束语
综上所述，在高职学生党员教育管理工作中，可以将“学习强国app”应用到其中，以此为学生党员的学习提供资料与学习途径，同时也能保证学生党员学习的成效，提高学生对于社会主义事业的思想认知，从而优化高职院校学生党员教育管理工作的成效。
参考文献：
[1]李明哲..新时期医学高职院校学生党员教育管理探究[J]..今日湖北（中旬刊），.2015，.000（001）：70-71.
[2]薛惠元..新形势下高职高专院校实习期间学生党员教育管理工作探索[J]..贺州学院学报，.2018，.034（001）：126-129.
[3]韩丽华..高职院校学生党员教育中存在的主要问题与对策[J]..辽宁经济职业技術学院·辽宁经济管理干部学院学报，. 2010，.000（001）：89-90.
关键词：学习强国app 高职学生 教育管理
前言
教育事业是我国提高人才储备量的有效措施，同时也是提升国民综合素质的重要手段，近年来，国家在对教育事业的重视程度不断增强，且在其中的投入力度也逐年提升，力求为国家发展培养出更多全新型的人才。其中，高职教育工作便是重要一环，通过高职学校教育工作，可以培养出更多实践型与技能型人才，从而为社会发展做出贡献。而在信息化时代，在高职学生党员教育工作中，将“学习强国app”应用其中，显得尤为重要，其不但可以帮助高职院校更加优质的完成学生党员教育管理工作，还能保证该项工作的条理性与科学性，提升高职院校的学生党员教育管理工作的质量。
一、“学习强国app”介绍
“学习强国app”是面向全国用户打造的国防党建知识学习平台，通过该学习平台，用户可以掌握最新国家动态，时刻掌握相关政策信息，积极参与学习积分排名和知识答题互动等，此外，通过“学习强国app”还可以开展党建文化宣传，并且举办相关党务知识学习主题活动，以求助力共建美好社会的事业发展。“学习强国app”由中宣部主管，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务学习，致力于打造集大成创新学习生态。该app中所包含的学习资源丰富，如：权威思想库、完整核心数据库、丰富文化资源库、智能学习行为分析系统、创新学习生态系统、有效管用学习服务系统。除此之外，视频学习也是其一大亮点，可以使用户获得鲜活的学习体验。第一频道、短视频、慕课、影视剧、纪录片等，可以为用户源源不断的提供学习资料。还包含在线答题功能，例如：文字题、音频题、视频题，每周一答、智能答题、专题考试等，可以让用户对自身所学习的知识进行检验。此外，“学习强国app”还可以提供积分、消息沟通等方面功能需求，全面满足当前时代背景下人们的学习需求。
二、“学习强国app”与高职学生党员教育管理工作的关系
针对于高职院校的学生党员教育管理工作来说，将“学习强国app”应用其中，用以辅助教育管理工作的开展。这样可以有效提升高职学生党员教育管理工作的质量，同时也为高职学生党员的学习提供媒介与帮助。通过“学习强国app”，学生可以接触和学到海量的知识资源，学习形式也发生了显著改变，可以通过短视频、慕课、音频等形式展开学习，入脑入心，不仅保证学生学习的质量，而且也接触到最新的时政内容，这对于提高学生党员思想认知与综合能力具有极大的裨益。与此同时，高职学生党员教育管理工作反过来也对“学习强国app”起到了推广的作用，让更多的人接触并了解到该款app的优点与功能组成，并且共同学习与了解能够逐渐产生依赖，并且将其应用在自身的学习中，这对于“学习强国app”发展运营具有极大裨益。总得来说，“学习强国app”与高职学生党员教育工作之间起到相互扶持、相互促进的作用，两者之间互相依托且不可分割，也就是说，想要全面提升高职学生党员教育管理工作，需要将“学习强国app”应用到其中，而“学习强国app”也需要为学生党员教育管理提供更多的学习资料与理论基础，以此实现一举两得的目的。
三、做好高职学生党员教育管理工作的意义
（一）提高学生党员思想认知
在高职院校教育工作开展期间，需要高质量做好学生党员教育管理工作，这样从一定程度上可以促进高职院校教育工作的质量，对学生党员本身来说也具有极为重要的意义，而提高学生党员思想认知便是其意义之一。对于高职学生党员本身来说，其属于高职学生中的佼佼者，不但品学兼优，还拥有不断学习新知识的积极性与主动性，对于高职院校中的其他同学可以起到表率与榜样的作用。基于此，高职院校便需要充分做好学生党员教育管理工作，注意到学生的思想倾向与认知情况，及时对学生进行正确性的引导，使学生党员能够牢记社会主义核心价值观，并且以一个共产党员的高标准来严格要求自身行为，为高职其他学生树立榜样，带动高职院校内的学习氛围，从而助力高职院校教育工作的开展。
（二）端正学生党员学习态度
优质完成高职院校学生党员教育管理工作还能使学生党员充分端正自身的学习态度，促使其能够通过自主探究与自主钻研的方式来高效完成高职院校中的课程学习。在该项工作中，高职院校通常会对学生进行思想教育，了解学生党员的心理波动，并且给予其科学性的引导，确保学生党员始终都能以良好的精神面貌来面对自身学习，这样不但对学生党员的自身学习与发展具有极大裨益，还能保证高职院校中的学习环境，构建其充满竞争性的学习气氛，让学生们做到力争上游、追求真理、勇于争先。这便达到了高职院校教育工作的目的，同时也端正了学生党员的学习态度，保证其能够高质量完成自身学习，并且毅然投身到社会主义建设事业当中。
四、利用“学习强国app”做好高职学生党员教育管理工作的有效策略
（一）提高学生党员对“学习强国app”的重视程度
高职院校为了全面保证学生党员教育管理工作的成效，优化学生党员培养效果，首先要做的一项工作就是提高学生党员对于“学习强国app”的重视程度，这样才能保证学生乐于利用该软件进行学习，提升自身学习质量。在此过程中，高职院校要发挥自身教育工作职能，充分控制学习工具宣传导向，向学生们讲解“学习强国app”的功能模块构成以及所能够提供的服务类型，了解其在学习中的优势，并且做到主动将该软件应用在党务知识的学习中。而为了有效提升学生党员对于“学习强国app”的重视程度，学校需要安排专人负责向学生党员进行讲解，并且倡导党员学生通过该软件进行学习，这样不但使“学习强国app”得到了推广，还使学生党员的学习更加便利，接触到更加广泛的学习范围，保证学生党员在学习中有所收获，并且在不断学习中获得自我升華，从而逐渐成长为一名合格党员。而这也是高职院校学生党员教育管理工作的目的，这样的学生在走向社会之后，才可能成为有用之才，为社会主义建设事业做出更大的贡献。 （二）利用“学习强国app”与学生党员互动交流
在“学习强国app”的最新功能模块中，包含信息模块，该项功能模块的主要服务职能就是提供组织信息的及时沟通与交流，以达到提升信息传递效率的目的。所以，在高职院校对学生党员教育观管理的阶段，需要对于该项功能模块进行利用，即通过“学习强国app”与学生党员进行交流，及时了解其学习进程与学习状态，这样不但能加强高职院校与学生党员之间的交流，还能够使高职院校实时掌握学生的情况，在其遇到困难的时候第一时间为其提供适当的帮助，以保证学生党员的学习质量，以达到优化高职院校对学生党员教育管理成效的目的，使学生党员能够迅速成为我国社会发展的中坚力量。
（三）定期开展党务知识竞答比赛
在学生党员的学习过程中，其学习的成效极为重要，这关乎到学生党员的思想认知情况，以及对于社会主义建设事业的理解程度，所以，在学生党员教育管理的过程中，高职院校要充分重视该项问题，以提高学生党员的学习成效为目标，采取多样化手段对学生党员进行培养。不过，在这个过程中需要注意一个问题，那就是检验学生党员的学习情况与效率。而定期开展党务知识比赛的方式便可以达到此目的，同时也能提高学生党员学习党务知识的积极性。所以，需要将“学习强国app”应用到其中，通过运用该软件对于党务知识进行学习与了解，掌握相关知识点的内涵，并且做到关心时事政治，这样便可以保证其在党务知识竞答比赛中取得良好的成绩，也能对其学习成果进行检验，一旦发现某个学生党员思想出现问题，高职院校便可以及时进行疏导与教育，从而强化高职院校学生党员教育管理工作的成效。
（四）在学生党员范围内大力推广“学习强国app”
在学生党员的范围内大力推广“学习强国app”，让学生党员逐渐了解并喜欢上该软件，并且自发利用该软件进行党务知识学习。在实际宣传推广的过程中，高职院校要充分利用自身资源，采取有效手段进行“学习强国app”的宣传推广，做到多角度、全方位的立体化宣传效果，提高该软件在学生党员中的影响力，令其为学生党员的学习提供更大的便利，这对于高职院校学生党员教育工作的开展也具有一定的促进作用。例如：手抄报宣传、板报宣传、活动宣传等，以上宣传方式都能起到良好的宣传效果，同时也能使学生党员认识到利用“学习强国app”学习党务知识的重要性，从而提高学生党员的学习效果。
结束语
综上所述，在高职学生党员教育管理工作中，可以将“学习强国app”应用到其中，以此为学生党员的学习提供资料与学习途径，同时也能保证学生党员学习的成效，提高学生对于社会主义事业的思想认知，从而优化高职院校学生党员教育管理工作的成效。
参考文献：
[1]李明哲..新时期医学高职院校学生党员教育管理探究[J]..今日湖北（中旬刊），.2015，.000（001）：70-71.
[2]薛惠元..新形势下高职高专院校实习期间学生党员教育管理工作探索[J]..贺州学院学报，.2018，.034（001）：126-129.
[3]韩丽华..高职院校学生党员教育中存在的主要问题与对策[J]..辽宁经济职业技術学院·辽宁经济管理干部学院学报，. 2010，.000（001）：89-90.