基于网络绩效的探究型化学教学设计——以有机物羟类教学设计为例

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网络绩效技术在短短的40多年间,极大地推动了企业部门的发展,在信息化社会的今天,如何在教育领域借鉴网络绩效技术的思想和观点,促进我国教育教学的改革创新,提高教育教学质量等都具有重大的意义。本文以网络绩效技术的思想为出发点,在教学设计中借鉴其优点,一起探讨这个领域对教学设计有哪些值得我们借鉴的地方,并以高中化学课羟类的教学设计为例进行探究。 In the short period of more than 40 years, network performance technology has greatly promoted the development of enterprise departments. In information society today, how to draw on the ideas and perspectives of network performance technology in the field of education so as to promote the reform and innovation of education and teaching in China and improve education Teaching quality and so on are of great significance. This article takes the idea of ​​network performance technology as a starting point, draws lessons from its advantages in teaching design, and explores what areas of instructional design are worthy of reference in this field. The article probes into the teaching design of high school chemistry class for example.
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