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读写结合是当代语文教育的共识,在微作文教学模式中加以实践,取微见显。在阅读教学中,结合课文写法,有针对性地对微作文写作进行及时指导,不但对提高学生写作兴趣、增强写作能力具有实效性,而且经过长期训练,对写作技能的提升也具有重要作用。
读写结合,积微成著——微作文训练策略分析
【摘 要】
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读写结合是当代语文教育的共识,在微作文教学模式中加以实践,取微见显。在阅读教学中,结合课文写法,有针对性地对微作文写作进行及时指导,不但对提高学生写作兴趣、增强写作
【机 构】
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广东省汕尾市海丰县海城镇中心小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划课题“小学微作文教学实践研究”研究成果,课题批准号:2018YQJK217
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