关于创建学习型社会的几个问题

来源 :安徽理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:womjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."这是党的"十六大"确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容.对学习型社会概念提出的过程进行了梳理,对学习型社会的涵义和特点进行了分析,指出:创建学习型社会我们必须转变思想,更新观念,树立终身学习的理念,必须在普遍建立学习型组织上下功夫.
其他文献
作为基础的人文素质作用于人的一生,对每个人的整个学习和工作过程具有不可替代的作用.笔者试图从人文素质教育的背景、实施人文素质教育过程中存在的主要问题和解决问题的几
【正】 抓好轻工业科普读物的选题优化与决策,这是目前轻工科普读物编辑关心的一个大问题。有人认为:轻工业科普读物选题“面越来越窄,越来越枯竭”。出现了“危机感”。结合
合理负载是果树实现优质丰产的一项关键措施。果树负载合理化要做好以下几方面的工作。 (1)维持适宜的单位面积枝量。单位面积总枝量,是指全树1年生枝的数量,即长、中、短枝(
【正】 中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议是指导我国社会主义现代化建设的一个马克思主义纲领性文件。以《决议》为指导,从社会主义建设全局出发,加强出版科
问题是联系教与学的重要环节,高质量的教学问题能够激活学生的数学思维,促进学生的思考深度不断延展.问题串是数学问题的深层整合,对于提升学生数学能力具有重要意义.本文结
【正】 《任弼时选集》继毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来的选集之后问世,这样,中国共产党七大以后五位书记的选集均由中共中央文献编辑委员会编辑出版。对于学习任弼时的优秀
语言表达式反映了人类组构概念的过程和方法.在对“难受不难受”和“难不难受”两个句法表达式进行分析时,仅以句法结构分析为主的“AB不AB”和“A不AB”式结构的研究显露出
1 接穗的选择和嫁接方法的改进 要选择生长发育健壮、丰产和果质优良的单株作为采取接穗的母树,在3月上、中旬剪取接条。采接穗时在树冠中、上部剪取不带秋稍健壮的一年生枝
【正】 “悖论”,这是借用数理逻辑学的一个名词,意即看似悖谬、实则寓有至理的论题。譬如,“三个牛皮匠,顶个诸葛亮。”“一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教学理论.通过对高职英语现状的分析以及对于反思性教学的理解,探讨了反思性教学在高职英语教学中的应用.