概念化相关论文
2001年启动的新一轮基础教育新课程改革,至2021年已历时20年,值得认真回望。成效总结可以提振人们推进课程改革的信心,而问题分析......
作为新名词的“新闻自由”在不晚于1907年就出现了，此前西方自由观念的输入为其提供了丰富的语义基础。它最初采用了“新闻之自由”......
发展学生的概念性理解是推进当前素养本位课程改革的关键环节。不同于经验性理解，概念性理解是指超越具体事实或现象，在抽象观念（概念......
参照点是一种普遍的认知机制。人们借助参照点认知自我和外界，再借语言实现概念化。本文基于体认社会语言学，提出体认社会参照点，以释......
本文运用VOSviewer和Excel数据分析工具对6682条政务公开CNKI论文数据进行可视化研究，以此探讨政务公开演变问题。研究表明：政务公开......
情感作为人类生活和经验中最基本的现象,存在于所有语言及文化团体中。然而,要将这种抽象的、与个人主观感受紧密相连的现象概念化......
文章针对当前传统图书馆不能满足读者更多智能优化的服务,提出智能图书馆的概念,从实现智能图书馆的智能化服务为前景和蓝图,以单......
作为现代汉语的高频句式,倚变句“越X越Y”颇受语法学界的关注和重视。学界从共时和历时视角对此句型作了大量研究,这为我们的后续......
现代汉语的“A是C”结构可以分为“存在句”与“判断句”两种句式,它们在结构形式与语义功能上都有较大差异,前者结构上为“NP处所......
本文在梳理当下朦胧诗研究在研究问题、研究方法等方面所呈现的趋势及不足的基础之上，试图首先论证朦胧诗研究中具有全局性、统摄性......
年轻人要多读书,特别是纸质书,网络上的那些概念化的或是结论性的诸多读物其实大多没什么养分。现在,很多人容易浮躁,什么事总想着......
在古汉语中,路径类运动动词带处所宾语是处所范畴句法表达的主要形式;方式类动词带处所宾语的情况逐渐减少,动趋式带处所宾语自产......
基于知识的问题求解需要一个丰富而相对完备的信念系统，尤其是当任务具有领域非限定特征时。经典知识工程与传统专家系统领域长期以......
阅读教学中,学生对文章主旨、作者情感、语言特点的认知,往往流于“概念化”.此种积弊甚深,亟须大力矫正!梁杰老师的《桃花源记》......
1 物理模型与建模教学 物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理，用一种反 映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构，去描......
情感作为人类生活和经验中最基本的现象,存在于所有语言及文化团体中。然而,要将这种抽象的、与个人主观感受紧密相连的现象概念化......
作为人类感知功能之一的触觉,其感知器官分布范围最为广泛,感觉到的外界信息最为复杂、基础,触觉形容词词群繁多,词义丰富,具有较......
在课程理论的发展史上，20世纪70年代出现了由威廉F.派纳主导的“再概念化”（reconceptualization）运动，树立了另一种课程范式。“再概......
《生活中的暖色》和《生活中的冷色》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第七册的两节“姊妹课”.对四年级学生......
大班幼儿绘画时存在概念化倾向，具体表现为：在形象造型上，反复使用固定的图式表现某一物体；在色彩运用上，对同样的物体一再重复同样的色......
文章阐述了社会统计学课程的地位、目标与定位,借助教育生态学的视角,以教学生态因子为叙事支点,以教学生命体与环境之间的互动共......
中文里原本没有“人居”一词,人居是英文human settlement的中译.中文里的“科学”一词同样是个外来语,它源自日语对西语science一......
作为一名农村小学英语教师，尤其是低年级英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形......
目前有关当代中国雪景画研究还很薄弱。多为个案研究。很少有集中梳理的研究文献。像柳子谷、陈侃大、袁武师徒三代都创作出雪景名......
在语文学习的五个领域中，写作与识字写字、阅读、口语交际、研究性学习相比较，见效最慢。这有语文老师的问题，如有的老师怕教怕批作文......
语文课，必须关注学生的起点，让原有的种子生根、发芽、生长。 一、寻求学法接点，提升学力 学生在多年的学习和生活中，已经积累了......
人们通常说的史料，是就中学历史教材而言，可分为文字史料和图片史料两类。历史教科书一般都采取宏大叙事的表述方式，缺乏细节呈现，学生......
对于我这个刚踏入淮阴商业学校校门的学生来说，创新是一个既陌生而又熟悉的词语。因为以前从来未接触过，所以具体不知道创新是干什么......
通过不断的工作实践,我认识到,小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析,那样只会使教学内容平淡、课堂......
新的课堂不仅仅是单纯传授知识的场所，更是不同的生命的个体进行思维碰撞、情感交流、经验重组、释放活力、展示成长过程的空间。因......
现行的高中历史教材过于强调学科体系，理性化内容占有相当大的比例，存在着内容头绪繁杂、知识点密度大、概念多、理论性强等问题，有将......
作为一个英语教师，笔者一直注重活跃课堂气氛，让学生身临其境，在愉快的气氛中学习。倘若仅满足于对课文和语法做概念化的解释与程序化......
大文豪巴尔扎克曾说：“唯有细节将组成作品的价值。”文艺评论家王朝闻也曾说：“细节，具体描写，是形成富于特征性的形象的重要条件，是克......
《十八罗汉图》对于一名普通的青年观众来说，可能是创了很多个观戏记录的戏。从未见过这样复杂、多重、文辞华美，却情节凌乱、生硬、......
【中图分类号】G201.7【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0125-01 作为一个小学英语教师，尤其是低年级英语教师，倘若仅......
本文讨论了什么是词义,讨论了“两次分类”、“概念化”、“词化”三个相关的问题,从认知的角度分析了汉语词义和词义构成的历史变......
20世纪中国山水画的创作,现实主义精神成为画家们重要的指导思想.关注现实中的自然形象,提倡描写的技能,可以避免概念化、程式化的......
近年来,认知语言学的发展为翻译的研究注入了新的生机。它认为意义是概念化的过程,是主观的、百科性的、以人的认知为基础的,并受......
革命历史小说是指具有“在特定的意识形态的规定限制中，讲述特定的历史时期的题材，以达成特定的意识形态的要求性质，对中国共产党发起......
