【摘 要】
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现在不少政治教师忽视学生的主动参与,仍然遵循以单向的知识灌输为主的传统教学模式。这种教学模式下学生的主体作用根本得不到发挥,极大地挫伤了学生学习政治课的积极性,助
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现在不少政治教师忽视学生的主动参与,仍然遵循以单向的知识灌输为主的传统教学模式。这种教学模式下学生的主体作用根本得不到发挥,极大地挫伤了学生学习政治课的积极性,助长了学生的学习依赖性,阻碍了学生素质的提高。那么,在政治教学中应如何体现学生学习的主体性作用呢?
Nowadays, many political teachers ignore the active participation of students and still follow the traditional teaching mode based on one-way instillation of knowledge. The main role of students in this teaching mode can not be played at all, which greatly dampens the enthusiasm of students in learning political lessons, stimulates students 'learning dependence and hinders the improvement of students' quality. So, in the political teaching how to reflect the subjective role of student learning?
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