创新意识和创新能力培养之我见

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:waxq134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家的兴旺、民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。如何在教学实践中具体实施操作呢?培养学生的创新意识及创新能力是一项艰巨、复杂的工程。在教学中创设激励创新意识的情境,建立灵活、机动、高效的培养创新思维能力的机制,改善学生的心理素质、保持积极向上的良好心态是素质教育的需要。 The prosperity of the country and the revitalization of the nation call for quality education, and the core of quality education is innovation education. Innovation must constantly emancipate the mind, seek truth from facts, and keep pace with the times. How to implement the practice in teaching practice? To cultivate students’ innovative awareness and ability to innovate is a difficult and complicated project. It is the need of quality education to create a situation that inspires innovation consciousness in teaching, establish a flexible, maneuvering and efficient mechanism to cultivate innovative thinking ability, improve students’ psychological quality and maintain a positive attitude.
其他文献
目的:研究人乳头瘤病毒16型(HPV16)DNA阳性乳腺良、恶性病变组织中E6和E7蛋白的表达情况。方法:以经PCR筛选证实的HPV16DNA阳性的56例乳癌和41例乳腺良性病变组织为研究对象,
任务型教学法与传统的教学模式有较大区别,这教学方法较为符合新课标的要求,能够有效地提升学生的综合素质。任务型教学法改变了以教师为主的局面,将语言教学内容融入到具体
教师在小学英语教学过程中,注重应用情境教学法,可以从小培养学生思考问题的能力,引导学生梳理英语知识,提高知识技能,符合英语教学的总体目标。 Teachers in the process o
在课改理念下,我们应该树立起学生是快乐学习者、自主学习者、独特学习者、问题学习者的新学生理念,应该树立起教师是学生学习的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色
初中英语学习,单词是学习的基础,在传统教学中教师一般会让学生机械地记忆,但是伴随着科学技术的发展和课程改革的推进,单词记忆的有效方法不再是枯燥乏味的机械记忆,而是可
在开展教育工作时,我们要学会等待,等待意味着我们要用发展的眼光看待学生,用从容的心态对待自己的工作——不急于求成,不心浮气躁,不要指望一次活动、一次谈话就能收到立竿
期刊
江淮汽车轻卡营销公司网络管理部部长汪光玉在接受记者采访时表示,雨雪冰冻天气对江淮有一定影响,但影响并不大。“这不仅是对江淮而言,对整个汽车行业都有影响。我们主要研
21世纪是信息时代,是网络时代,教育也必然走向网络化.刚络学习成为人们获得信息与知识的主要途径.随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习和利用方式发
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
数列是一类特殊的函数,即数列是定义在正整数集N+上的函数,当自变量n依次取1、2、3…n时,对应的函数值是-个序列f(1),f(2),f(3)…f(n),这就是数列.其通项公式为a(n)=f(n).因