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一、赞赏和鼓励--培养学生的自信心rn我班学生吴敏,学习成绩中等偏下,每次都能完成老师布置的作业,但作业质量不高,每次作业中,错别字不少.我每次批改都得化较长时间,满纸的勾勾画画.一次写话,如果可以忽略错别字和书写不工整等不足,这是一篇相当成功的作文.文中小朋友和大姐姐的神态、动作、声音、语言、心理活动等,都描写得活灵活现.