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在长期受到传统教学理念和方法的影响下,中学的信息技术课程一直存在很明显的弊端和不足,因此在新课程改革逐渐深入的背景下,重视初中信息技术教学的创新也是势在必行的。在这种教学环境中,微课作为一种新型的教学模式,被应用到初中信息技术课堂中,而如何完善微课的应用,提高信息技术教学的质量也成为了当前重要的教学工作。