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传统的化学教材结构清晰,逻辑性强,但把课程的重点放在学科的抽象知识上,要求学习者像科学家那样思维和工作,忽视了学生的需要,也割裂了学科间的综合.因此,化学教材应以化学的内容作为素材,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力.
对高中化学中实施素质教育之看法
【摘 要】
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传统的化学教材结构清晰,逻辑性强,但把课程的重点放在学科的抽象知识上,要求学习者像科学家那样思维和工作,忽视了学生的需要,也割裂了学科间的综合.因此,化学教材应以化学
【机 构】
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江苏省新沂市高级中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年12期
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