新工科背景下《结晶矿物学》实验教学改革初探

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为适应“新工科”建设的改革思路,本文从教学理念、教学内容、教学方法及考核方式等方面对高校《结晶矿物学》课程实验教学进行了改革探索,并针对实验教学实践中的几点突出问题进行了剖析,提出了采用理论教学和实验教学混合进行、建立综合研究型实验课程设计等改革思路,提高了学生参与实验教学的主动性,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.
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