【摘 要】
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日本现有法人企业近200万个,普遍实行股份制。虽然,作为发达国家中的后发展国家,日本在实行经济股份化的过程中,认真地借鉴了英、美等先发展国家的经验及其具体做法,但也不是
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日本现有法人企业近200万个,普遍实行股份制。虽然,作为发达国家中的后发展国家,日本在实行经济股份化的过程中,认真地借鉴了英、美等先发展国家的经验及其具体做法,但也不是简单地照搬,而是结合自己原有的基础和特点,建立了一套适合本国经济发展和企业经营要求的有特色的股份制度。企业的职工持股制度就是其特色之一。
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就业是民生之本，也是安国之策。随着我国社会主义市场经济的发展，现在每年新增劳动力数量庞大，无论失业规模还是失业率都已经达到了一个必须给予足够重视的水平，这主要表现为总量
一、生物技术在农业方面的应用现状1、生物技术在农作物中的广泛应用(1)提高农作物产量,改善品质生物技术对育种方式的改变就是革命性的,它可以根据人类的需要,把特定基因导
【摘 要】本文在研究中以小学语文写作教学为核心，利用信息手段、游戏活动、小组合作、摘抄交流等方式，创设互动情景，让学生在互动情景中学习和体会，锻炼学生的写作能力，完成教学任务，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。 【关键词】小学语文 写作教学 互动情景 教学设计 情景教学是一种有效的教学方式，在实际应用中，教师将教学目标转化为学生可以想象与接受的情景，学生可以在情境中直观学习知识，通过塑造的
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市场中介组织介于政府与企业之间,是企业的帮手,政府的助手,在市场运行中起着政府与企业之间相互联系的纽带和桥梁作用。他们大多属于民间性机构,但有的往往又具有半官方色彩
倾听是一门艺术，更是一个人的修养。李政涛先生在《倾听着的教育──论教师对学生的倾听》中认为：“……教师的道德责任应该倾听受教育者的叙说，他应该是：怀着深深的谦虚和忍耐……张开他的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音……全部目的无非在于：为了在空中绽放花朵，凝结果实。”是的，拉近师生之间的距离，不妨多给学生倾诉的机会，让他们在自由表达中形成敏锐的思维语感，生成丰富的语言素材。倾听学生的心声，
摘要 为了提高本科经管类学生信息素养能力，在对国内外信息素养评价指标进行文献综述及对比分析的基础之上，针对我国本科经管类学生现阶段信息素养培养存在的突出问题，从信息意识、信息知识、基本信息能力、信息化沟通与管理能力、信息伦理与道德五个方面建立适应我国本科经管学生的信息素养评价指标体系，为提高我国本科经济管理类学生的信息素养能力评价提供依据。 关键词 信息素养 本科 经管类学生 评价指标 信息素
《初中语文课程标准》明确指出，初中语文学科教学的核心在于培养学生的自主学习和创新能力。这就需要通过语文教学使学生具备创新精神和实践能力。但是由于初中语文教师传统教学观念严重，教师不能为学生提供更多的实践和探究的机会，学生仅仅是“表演配角”和“下蛋母鸡”，其自主学习能力无法得到很好的培养提升。因此，我们必须转变教师的教学理念和学生的学习方式，促进和弘扬学生实施探究性学习，培养学生的自主学习能力。笔者