【摘 要】
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目的 深入了解护理本科生在基础护理学实验教学中的体验,发现教学过程中存在的不足,为进一步改进教学策略、提高教学质量提供借鉴。方法 采用现象学研究方法,通过目的抽样抽
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究课题（编号：2016B-HL029）.
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目的 深入了解护理本科生在基础护理学实验教学中的体验,发现教学过程中存在的不足,为进一步改进教学策略、提高教学质量提供借鉴。方法 采用现象学研究方法,通过目的抽样抽取11名护理本科生进行半结构深入访谈,资料分析采用Colaizzi 7步分析法。结果 经分析、归纳,提取出3个主题：护生自我评价、教学现状、改进意见。结论 护生对操作技能学习热情高与自信心不足并存,基础护理学实验教学应紧跟临床需要,科学培养与评价护生,增进护生综合素质培养。
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