片断(三)

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  一轮皎洁的月光透过窗户照射到我的脸上,家里停了电。(起笔从景写起,描写有张力)没有电,我只能倚靠在窗户前,看着那皎洁的月亮,此时传来了一阵音乐,我此时想起那是一个故事(此句语言不够流畅,不必罗嗦,简洁就好)。
  著名音乐家贝多芬开完了演唱会,乘着车来到了乡间小道。天上挂着的月亮散发出微弱的亮光,(再一次写月,描写至细微处,非常好!)贝多芬在这乡间小路散着步,忽然传来了琴声,贝多芬仔细一听那首曲子正是自己的曲子。他顺着声音寻了去,他(“他”删去)推开了门,见到了一个姑娘正在弹着曲子,但是很生疏(希望把“生疏”两个字换成视觉上及听觉上的形象、画面)。他让姑娘起来,自己弹奏了那首曲子给姑娘听。姑娘完全沉醉在曲子里,等她醒过来,想说(起)弹奏给他听的那位男士(可能)是贝多芬时,发现贝多芬已经走了。
  我回过头再看月亮时,电还没有来……(自然过渡到现实,结尾用省略句给人无限的瑕想)
  (作者学校:合肥市第五十中学 七年级 指导、置评:林义君)
  【老师看法】
  从家中停电这样一件小事写起,过渡到音乐家贝多芬的音乐故事,自然连贯,想象也显得合情合理。结尾也不忘再从想象过渡到现实中来,让这一小段文字做到了有始有终,并且运用省略号给人以遐想的空间。
  如果能够让描写更加细腻一些,抓住姑娘弹奏时的生疏与听贝多芬弹奏时沉醉的细节描写,并能展开想象,将贝多芬弹奏乐曲时带给人的美妙感受描绘出来,文章将更能感染读者!
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