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大学校训是大学办学理念的凝练和大学治学精神的象征，我国是历史上较早使用校训的国家，但是“校训”这一名称却是最早由日本引入（出口转内销）的。中日校训曾具有共同的传统文化渊源，但是经过近代的发展，如今二者已呈现出了较大的差别。这些区别体现在何处、又是否对我国大学有一些有益的借鉴呢？有必要对二者做一比较研究。本文将选取部分中日知名大学作为样本，就校训的外在形式、反映内容与所具功能5个方面的对比展开论述，并阐明其对我国高校教育建设和发展的启示意义。