【摘 要】
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在聋哑儿童素质教学中开展舞蹈课程是想充分的通过聋哑儿童的视觉、触觉、振动觉等多种感官及残余听力和语言参与,使聋哑儿童感受鲜明的动作节奏和优美的音乐旋律,用舞蹈动律
【机 构】
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山东省烟台市文化馆,山东 烟台,264001
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在聋哑儿童素质教学中开展舞蹈课程是想充分的通过聋哑儿童的视觉、触觉、振动觉等多种感官及残余听力和语言参与,使聋哑儿童感受鲜明的动作节奏和优美的音乐旋律,用舞蹈动律训练中的形体、韵律、音乐等多方面练习手法合成训练,对聋哑儿童进行美的启迪教育,使聋哑儿童的身心得到健康的发展,是一门值得研究和探讨的重要学科,在这里结合多年从事特教工作所总结的点滴经验,对这项工作的开展谈一下看法.
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