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【正】 在双语家庭中,如何用两种语言来教育孩子,是目前世界上许多地方的父母所面临的一个问题。Ronjat(1913)曾提出过一种“一亲一语”的理论,建议父母与子女交谈时,应该严格地各自使用一种指定的语言,直到孩子在实用中能分辨这两种语言为止。他认
用“一亲一语”法抚育双语儿童对认知的影响
【摘 要】
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【正】 在双语家庭中,如何用两种语言来教育孩子,是目前世界上许多地方的父母所面临的一个问题。Ronjat(1913)曾提出过一种“一亲一语”的理论,建议父母与子女交谈时,应该严
【机 构】
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加拿大亚省大学,加拿大亚省大学
【出 处】
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心理学报
【发表日期】
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1982年3期
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