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摘 要：作为公认的语言大师，季羡林学习过的外语数量一直为人误传，笔者梳理史料确切统计出季羡林先后学习了13种外语，在梳理史料的同时，笔者以时间顺序为依据，考证出季羡林13种外语的学习顺序及掌握程度，纠正了一直以来的错误视听。
关键词：季羡林；语言；外语学习
一、季羡林语言学习综论
季羡林是公认的翻译家和语言学大师，多数论者提及他作为“语言大师”身份时都会一并提及他所掌握的各种语言，然而据作者所知，这些说法多数只是因袭旧说，有的甚至是以讹传讹。如王秉钦在其2009年发表的《季羡林翻译思想“三论”》中说，“他通晓梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火罗文等古代语言和德、法、英、俄、拉丁语、阿拉伯语等多种现代语言”，而实际上季羡林并不通晓拉丁语，那只是在留学柏林挣扎于选修希腊语的同时一段时间的自学，但仅仅是门外浅学（蔡德贵，167），所以根本不能说他“通晓”拉丁语。多数学者“将错就错”，极少有认真区分季羡林对这些语言的掌握程度的。鉴于此，笔者认为有必要梳理文献确定季羡林到底学习了多少门语言，掌握哪些语言，又精通哪些语言，哪些语言又仅仅是入门，这对于描述季羡林的第二语言习得方面有一定借鉴意义，并对梳理季羡林在各种语言文化方面所做的努力和译介有重要帮助。
通过比读季羡林各种传记，笔者发现季羡林共学习过14种语言，其中有13种外语，涉及到3个语系9个语族——分别为印欧语系下印度语族的梵语、巴利语，吐火罗语族的吐火罗语，伊朗语族的吠陀语，斯拉夫语族的俄语、塞尔维亚语、克罗地亚语，日耳曼语族的英语、德语，拉丁语族的法语、拉丁语，希腊语族的希腊语；亚细亚语系下闪语族的阿拉伯语；还有就是季羡林的母语汉语，属于汉藏语系汉语语族。而这14种语言，季羡林的掌握程度也是有天壤之别的，不能用上述一些学者笼统的词汇描述，如“掌握”“通晓”或“精通”。至于这14种语言季羡林是怎么学习的、其先后顺序和掌握程度如何，笔者试做如下陈述。
二、14种语言学习先后顺序及水平考证
首先是汉语，季老著述达千万字，这是不用稽考的。对于其他13门外语的学习顺序及其掌握程度笔者进行如下阐述：
1.英语学习
在季羡林学习的所有外语中，英语学习最早且时间最长。1920年，年仅9岁的季羡林在新育小学（即现山东省实验小学）开始了为期9年的不间断的英语学习，考初中时他因英语成绩好而被录取到“一年半级”。
1923年季羡林入济南正谊中学（现济南藝术学校）继续学习，在学校所开设的7门正式课程中，季羡林“除了英语，对其他的兴趣都一般”，并且“除了在学校上课，每天晚上还到尚实英文学社去学英语”（蔡德贵，2009：51），因此他的英语水平也得到了继续提高，这个时候的正谊中学集结了不少英文水平很高的教师，如用英语教历史的钮威如老师，“这些老师英文水平都很高，教学也努力，使他学到不少东西”（蔡德贵，2009：52）。更重要的是，他受到时任英文老师郑又桥新颖的“重写作文”的教学方法的点拨，好像从他那里“得到了一把金钥匙，学到了地道的英文”（胡光利，2013：55）。到1926年季羡林上高中时，“他的英文水平已经达到能阅读和翻译英国作家小说的程度，英文作文也可以写出相当长的文章了”（胡光利，2013：52）。
到了山大附设高中（时又名“北园高中”），对季羡林的鼓励和影响莫大的是北大英文系毕业的刘老师，在其鼓励和影响下，季羡林开始购买和阅读英文原版小说，并尝试进行翻译（季羡林，2008：29）。1929年，“五三惨案”之后的山大附中撤销，季羡林入新成立的省立高中继续学习，在这里他受到了董秋芳莫大的鼓励，英文写作水平有很大提高。
高中毕业后，季羡林参加高考，英文考题是汉译英李煜《清平乐》上半阕和从未接触过的英文听写，张榜公布后季羡林同时被北大和清华录取，毫无疑问有其出色翻译及英语听力能力的功劳。他为出国考虑，选择了清华大学，入西洋文学系，之后更是如鱼得水，在那种“教材多为英文，教员多是外教，连中国教师讲课也多用英文”（胡光利，2013：90）的环境下，在王文显、吴宓、叶公超等英文水平卓绝的大师指导下，他的英文水平迅速提升，一直到留学德国又重新开始了英语语言的学习，使其英语系统学习时间长达20年。
2.德语学习
季羡林学习的第二种语言就是德语。时间是在1926年。然而教授德语的教师有严重口音，“教了一学期德文，学生们只学会几个单词”（蔡德贵，66），季羡林自然也不可能学好，一直到清华大学才开始了四年的“德语专门化”学习。然而在清华一二年级，季羡林并没有打下良好的基础（蔡德贵，92）。对于在清华时的德语水平到底如何，季羡林有明确交代，他直言“当时的德文水平不可能真正看借薛德林的并不容易懂的诗句……半懂不懂，囫囵吞枣”（季羡林，2008：41），“我在清华学德语，虽然四年得了八个优，其实是张不开嘴的”（同上，66），主要原因就是“四年之内，在课堂上，中国老师只说汉语，德国老师只说英语，从来不用德语讲课。结果是，学了四年德文，我们只能看书，而不能听和说”（季羡林，2013：349）。后来留学德国，他的德语学习才步入正轨，后期季羡林的很多论文都是以德语撰写，因此不论是口语还是书面语，他都该是“精通”德语的。
3.法语俄语学习
在清华德语专门化的同时，季羡林也选修了法语和俄语。不过俄语只是他偶尔旁听的一门语言（季羡林，2009：115），且只坚持了一周左右就放弃了。因此在外语学习次序上，德法是难分先后的，俄语开始学习时间较为靠后。
具体来看，在法语方面，教师教风不良，导致季羡林没有学到多少法语。而俄语学习，对季羡林来说也不算成功，他在自传中说“这门课，他只学了一些单词和几句话，便结束了第一次学俄语的过程”，且“这些外国教授的水平都不怎么样，看来都不是正途出身，有点野狐谈禅的味道。费了四年的时间，收获甚微”（季羡林，2002：22）。这应该可以是季羡林对其掌握法语和俄语的阶段性定论了。 不过在留学德国之后，季羡林选择了斯拉夫语言学为其副系，又开始了俄语学习，只不过他的俄语口语尚未能达到应付自如的程度（季羡林，2009：469）。
4.希腊语拉丁语学习
在清华时季羡林就开始了希腊语的学习，不过因为纯是自学，其学习次序也落后于德法俄三语。在1932年9月26日的日记里，他立志要学希腊语（季羡林，2009：121），在11月15日的日记里他就已经开始阅读希腊文了（同上，149）。到了1933年10月30日，他开始看希腊原文的《伊里亚特》了，半个月之后他就读完了这本希腊史诗，并迅速地进行《奥德赛》和维吉尔的《埃涅阿斯》的阅读，稍后甚至抱着傅东华所译《奥德赛》连呼翻译得不好。因此笔者判断，清华时期季羡林的希腊语学习应该是书面上的“精通”了。
留学德国之后，他“听从了章用的劝说，在第一学期选的课就以希腊文为主”（同上，444）。然而希腊语教师声音太小又不提问，第一印象很差，使其尝试了另一个语种——拉丁语，但仅限于自学。这两种语言的学习都没有持续很久。据其阅读原典的情况而说季羡林“通晓”希腊语应不为过。至于拉丁语，季羡林大约在后来破译吐火罗残卷时重拾这种语言，但也只是用拉丁字母转写，并非翻译为拉丁语，据此笔者以为季羡林的拉丁语水平也仅仅入门。
5.梵文等学习
英、德、法、俄、希腊语、拉丁语之后，季羡林接着学习的应该是梵文。从日记上来看，季羡林是1936年4月2日开始了他学习梵文的第一课，时间晚希腊语学习近4年，比拉丁语学习也晚了半年。巴利文和梵文同属印度语族，是佛经文学绕不开的，后来凡有著论，无不显示了他在梵文和巴利文方面的精深造诣，笔者也不再赘述。
至于吐火罗语和吠陀的学习则是因缘际会。他一开始并没有意愿学习，然后当年逾古稀的西克教授接替瓦尔德施米特之后，季羡林不得不服从了西克教授的传道授业。季羡林对于这几种古印度语言的掌握自不待名。
6.阿语斯拉夫语学习
季羡林學习过阿拉伯语，不过水平只算入门。1937年夏季学期，开始初级阿拉伯文学习，读阿文的《古兰经》，不过到了1938年冬季学期他就放弃了，这一年他真的“下工夫学了一年阿拉伯文。后来，又觉得不妥，决定放弃”（蔡德贵，2010：171）。因此，笔者断定他的阿语水平不能用“通晓”等词形容。
1936年6月30日，季羡林决定副系选择英国语言文学和斯拉夫语言学（蔡德贵，2010：34）。但是斯拉夫语言学不是一门语言，而是三种语言，和俄语同属于斯拉夫语族。其中塞语和克语有90%的相似度，仅部分词法差异，所以从世界语言谱系角度区分，也可以视作南斯拉夫语支下的塞尔维亚—克罗地亚语。关于季羡林掌握南斯拉夫语水平的记载也比较少，笔者所能发现的就是他在博士论文答辩前的其他各门考试中，斯拉夫语也获得优异成绩（季羡林，2009：469）。
三、结论
从以上文献梳理可以看出，季羡林实际精通（口语书面）的外语只有英语、德语、梵语3种，非口语交流的语言达到精通水平的有俄语、希腊语、巴利语、吠陀语、吐火罗语、南斯拉夫语6种或7种（分南斯拉夫语为二的情况下），其中巴利语、吠陀语和吐火罗语因为是古印度语，已经不作为口语交流使用。所以，说季羡林“通晓”9种或10种外语是可以肯定的。但法语、阿拉伯语、拉丁语3种语言就只能说是“学习过”了。总括起来，季羡林是当之无愧的语言学大师，他学习了14种语言并通晓11种（含母语），通过他的学习原因、学习背景、学习次序、学习强度的梳理，我们可以对这么一位大师的成长产生最直观的印象，既可以对后人学习语言有一定借鉴意义，也可以为进一步研究提供帮助。
参考文献：
[1]王秉钦.季羡林翻译思想“三论”[J].中国外语，2009（5）：89-92.
[2]蔡德贵.季羡林传[M].西安：陕西师范大学出版社，2009.
[3]胡光利，梁志刚.季羡林大传[M].哈尔滨：哈尔滨出版社，2013.
[4]季羡林.我的求学之路[M].天津：百花文艺出版社，2002.
[5]季羡林.学海泛槎[M].北京：华艺出版社，2005.
[6]季羡林.季羡林自传[M].北京：当代中国出版社，2008.
[7]季羡林.季羡林全集第4卷日记·回忆录[M].北京：外语教学与研究出版社，2009.
[8]季羡林.牛棚杂忆[M].北京：外语教学与研究出版社，2013.
[9]蔡德贵.季羡林年谱长编[M].长春：长春出版社，2010.
注：本文为山东政法学院校级科研项目“济南翻译家研究”阶段性研究成果。
作者简介：颜海峰，硕士，讲师，研究方向：典籍英译和诗歌翻译。
关键词：季羡林；语言；外语学习
一、季羡林语言学习综论
季羡林是公认的翻译家和语言学大师，多数论者提及他作为“语言大师”身份时都会一并提及他所掌握的各种语言，然而据作者所知，这些说法多数只是因袭旧说，有的甚至是以讹传讹。如王秉钦在其2009年发表的《季羡林翻译思想“三论”》中说，“他通晓梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火罗文等古代语言和德、法、英、俄、拉丁语、阿拉伯语等多种现代语言”，而实际上季羡林并不通晓拉丁语，那只是在留学柏林挣扎于选修希腊语的同时一段时间的自学，但仅仅是门外浅学（蔡德贵，167），所以根本不能说他“通晓”拉丁语。多数学者“将错就错”，极少有认真区分季羡林对这些语言的掌握程度的。鉴于此，笔者认为有必要梳理文献确定季羡林到底学习了多少门语言，掌握哪些语言，又精通哪些语言，哪些语言又仅仅是入门，这对于描述季羡林的第二语言习得方面有一定借鉴意义，并对梳理季羡林在各种语言文化方面所做的努力和译介有重要帮助。
通过比读季羡林各种传记，笔者发现季羡林共学习过14种语言，其中有13种外语，涉及到3个语系9个语族——分别为印欧语系下印度语族的梵语、巴利语，吐火罗语族的吐火罗语，伊朗语族的吠陀语，斯拉夫语族的俄语、塞尔维亚语、克罗地亚语，日耳曼语族的英语、德语，拉丁语族的法语、拉丁语，希腊语族的希腊语；亚细亚语系下闪语族的阿拉伯语；还有就是季羡林的母语汉语，属于汉藏语系汉语语族。而这14种语言，季羡林的掌握程度也是有天壤之别的，不能用上述一些学者笼统的词汇描述，如“掌握”“通晓”或“精通”。至于这14种语言季羡林是怎么学习的、其先后顺序和掌握程度如何，笔者试做如下陈述。
二、14种语言学习先后顺序及水平考证
首先是汉语，季老著述达千万字，这是不用稽考的。对于其他13门外语的学习顺序及其掌握程度笔者进行如下阐述：
1.英语学习
在季羡林学习的所有外语中，英语学习最早且时间最长。1920年，年仅9岁的季羡林在新育小学（即现山东省实验小学）开始了为期9年的不间断的英语学习，考初中时他因英语成绩好而被录取到“一年半级”。
1923年季羡林入济南正谊中学（现济南藝术学校）继续学习，在学校所开设的7门正式课程中，季羡林“除了英语，对其他的兴趣都一般”，并且“除了在学校上课，每天晚上还到尚实英文学社去学英语”（蔡德贵，2009：51），因此他的英语水平也得到了继续提高，这个时候的正谊中学集结了不少英文水平很高的教师，如用英语教历史的钮威如老师，“这些老师英文水平都很高，教学也努力，使他学到不少东西”（蔡德贵，2009：52）。更重要的是，他受到时任英文老师郑又桥新颖的“重写作文”的教学方法的点拨，好像从他那里“得到了一把金钥匙，学到了地道的英文”（胡光利，2013：55）。到1926年季羡林上高中时，“他的英文水平已经达到能阅读和翻译英国作家小说的程度，英文作文也可以写出相当长的文章了”（胡光利，2013：52）。
到了山大附设高中（时又名“北园高中”），对季羡林的鼓励和影响莫大的是北大英文系毕业的刘老师，在其鼓励和影响下，季羡林开始购买和阅读英文原版小说，并尝试进行翻译（季羡林，2008：29）。1929年，“五三惨案”之后的山大附中撤销，季羡林入新成立的省立高中继续学习，在这里他受到了董秋芳莫大的鼓励，英文写作水平有很大提高。
高中毕业后，季羡林参加高考，英文考题是汉译英李煜《清平乐》上半阕和从未接触过的英文听写，张榜公布后季羡林同时被北大和清华录取，毫无疑问有其出色翻译及英语听力能力的功劳。他为出国考虑，选择了清华大学，入西洋文学系，之后更是如鱼得水，在那种“教材多为英文，教员多是外教，连中国教师讲课也多用英文”（胡光利，2013：90）的环境下，在王文显、吴宓、叶公超等英文水平卓绝的大师指导下，他的英文水平迅速提升，一直到留学德国又重新开始了英语语言的学习，使其英语系统学习时间长达20年。
2.德语学习
季羡林学习的第二种语言就是德语。时间是在1926年。然而教授德语的教师有严重口音，“教了一学期德文，学生们只学会几个单词”（蔡德贵，66），季羡林自然也不可能学好，一直到清华大学才开始了四年的“德语专门化”学习。然而在清华一二年级，季羡林并没有打下良好的基础（蔡德贵，92）。对于在清华时的德语水平到底如何，季羡林有明确交代，他直言“当时的德文水平不可能真正看借薛德林的并不容易懂的诗句……半懂不懂，囫囵吞枣”（季羡林，2008：41），“我在清华学德语，虽然四年得了八个优，其实是张不开嘴的”（同上，66），主要原因就是“四年之内，在课堂上，中国老师只说汉语，德国老师只说英语，从来不用德语讲课。结果是，学了四年德文，我们只能看书，而不能听和说”（季羡林，2013：349）。后来留学德国，他的德语学习才步入正轨，后期季羡林的很多论文都是以德语撰写，因此不论是口语还是书面语，他都该是“精通”德语的。
3.法语俄语学习
在清华德语专门化的同时，季羡林也选修了法语和俄语。不过俄语只是他偶尔旁听的一门语言（季羡林，2009：115），且只坚持了一周左右就放弃了。因此在外语学习次序上，德法是难分先后的，俄语开始学习时间较为靠后。
具体来看，在法语方面，教师教风不良，导致季羡林没有学到多少法语。而俄语学习，对季羡林来说也不算成功，他在自传中说“这门课，他只学了一些单词和几句话，便结束了第一次学俄语的过程”，且“这些外国教授的水平都不怎么样，看来都不是正途出身，有点野狐谈禅的味道。费了四年的时间，收获甚微”（季羡林，2002：22）。这应该可以是季羡林对其掌握法语和俄语的阶段性定论了。 不过在留学德国之后，季羡林选择了斯拉夫语言学为其副系，又开始了俄语学习，只不过他的俄语口语尚未能达到应付自如的程度（季羡林，2009：469）。
4.希腊语拉丁语学习
在清华时季羡林就开始了希腊语的学习，不过因为纯是自学，其学习次序也落后于德法俄三语。在1932年9月26日的日记里，他立志要学希腊语（季羡林，2009：121），在11月15日的日记里他就已经开始阅读希腊文了（同上，149）。到了1933年10月30日，他开始看希腊原文的《伊里亚特》了，半个月之后他就读完了这本希腊史诗，并迅速地进行《奥德赛》和维吉尔的《埃涅阿斯》的阅读，稍后甚至抱着傅东华所译《奥德赛》连呼翻译得不好。因此笔者判断，清华时期季羡林的希腊语学习应该是书面上的“精通”了。
留学德国之后，他“听从了章用的劝说，在第一学期选的课就以希腊文为主”（同上，444）。然而希腊语教师声音太小又不提问，第一印象很差，使其尝试了另一个语种——拉丁语，但仅限于自学。这两种语言的学习都没有持续很久。据其阅读原典的情况而说季羡林“通晓”希腊语应不为过。至于拉丁语，季羡林大约在后来破译吐火罗残卷时重拾这种语言，但也只是用拉丁字母转写，并非翻译为拉丁语，据此笔者以为季羡林的拉丁语水平也仅仅入门。
5.梵文等学习
英、德、法、俄、希腊语、拉丁语之后，季羡林接着学习的应该是梵文。从日记上来看，季羡林是1936年4月2日开始了他学习梵文的第一课，时间晚希腊语学习近4年，比拉丁语学习也晚了半年。巴利文和梵文同属印度语族，是佛经文学绕不开的，后来凡有著论，无不显示了他在梵文和巴利文方面的精深造诣，笔者也不再赘述。
至于吐火罗语和吠陀的学习则是因缘际会。他一开始并没有意愿学习，然后当年逾古稀的西克教授接替瓦尔德施米特之后，季羡林不得不服从了西克教授的传道授业。季羡林对于这几种古印度语言的掌握自不待名。
6.阿语斯拉夫语学习
季羡林學习过阿拉伯语，不过水平只算入门。1937年夏季学期，开始初级阿拉伯文学习，读阿文的《古兰经》，不过到了1938年冬季学期他就放弃了，这一年他真的“下工夫学了一年阿拉伯文。后来，又觉得不妥，决定放弃”（蔡德贵，2010：171）。因此，笔者断定他的阿语水平不能用“通晓”等词形容。
1936年6月30日，季羡林决定副系选择英国语言文学和斯拉夫语言学（蔡德贵，2010：34）。但是斯拉夫语言学不是一门语言，而是三种语言，和俄语同属于斯拉夫语族。其中塞语和克语有90%的相似度，仅部分词法差异，所以从世界语言谱系角度区分，也可以视作南斯拉夫语支下的塞尔维亚—克罗地亚语。关于季羡林掌握南斯拉夫语水平的记载也比较少，笔者所能发现的就是他在博士论文答辩前的其他各门考试中，斯拉夫语也获得优异成绩（季羡林，2009：469）。
三、结论
从以上文献梳理可以看出，季羡林实际精通（口语书面）的外语只有英语、德语、梵语3种，非口语交流的语言达到精通水平的有俄语、希腊语、巴利语、吠陀语、吐火罗语、南斯拉夫语6种或7种（分南斯拉夫语为二的情况下），其中巴利语、吠陀语和吐火罗语因为是古印度语，已经不作为口语交流使用。所以，说季羡林“通晓”9种或10种外语是可以肯定的。但法语、阿拉伯语、拉丁语3种语言就只能说是“学习过”了。总括起来，季羡林是当之无愧的语言学大师，他学习了14种语言并通晓11种（含母语），通过他的学习原因、学习背景、学习次序、学习强度的梳理，我们可以对这么一位大师的成长产生最直观的印象，既可以对后人学习语言有一定借鉴意义，也可以为进一步研究提供帮助。
参考文献：
[1]王秉钦.季羡林翻译思想“三论”[J].中国外语，2009（5）：89-92.
[2]蔡德贵.季羡林传[M].西安：陕西师范大学出版社，2009.
[3]胡光利，梁志刚.季羡林大传[M].哈尔滨：哈尔滨出版社，2013.
[4]季羡林.我的求学之路[M].天津：百花文艺出版社，2002.
[5]季羡林.学海泛槎[M].北京：华艺出版社，2005.
[6]季羡林.季羡林自传[M].北京：当代中国出版社，2008.
[7]季羡林.季羡林全集第4卷日记·回忆录[M].北京：外语教学与研究出版社，2009.
[8]季羡林.牛棚杂忆[M].北京：外语教学与研究出版社，2013.
[9]蔡德贵.季羡林年谱长编[M].长春：长春出版社，2010.
注：本文为山东政法学院校级科研项目“济南翻译家研究”阶段性研究成果。
作者简介：颜海峰，硕士，讲师，研究方向：典籍英译和诗歌翻译。