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随着互联网技术提升和移动设备的普及,移动学习作为新生事物逐渐进入当代大学生的日常学习生活。学习者可以利用移动设备随时随地学习,但在学习过程中也会受到各种网络环境因素的干扰,甚至影响学习效果。本文从资源管理策略中的学习时间管理、学习努力管理和他人支持三方面出发,深入分析并应用在大学生移动学习过程中,以促进学生实施更加有效的移动学习。