【摘 要】
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在英语教学中,创设情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。在《英语教学大纲》中提到:充分利用直观教具
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在英语教学中,创设情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。在《英语教学大纲》中提到:充分利用直观教具和电化教学手段努力创设英语环境。为创设这种环境,在教学中应采取多种手段进行生动形象的直观教学。图画、幻灯片、图表及各种事物、教师动作、表情和声音都能增加教学的直观性,增强英语环境氛围。
In English teaching, the creation of situational teaching can not only activate the atmosphere of the classroom, inspire students’ interest in learning, exercise their language ability, but also cultivate their thinking ability and spatial imagination. In the “English Syllabus” mentioned: make full use of visual aids and audio-visual teaching tools to create an English environment. In order to create such an environment, various means should be adopted in teaching to provide vivid and intuitive teaching. Pictures, slides, charts and various things, teacher movements, expressions, and sounds can all increase the intuitiveness of the teaching and enhance the English environment.
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