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文章以生活化思维下的初中道德与法治教学模式为研究对象，对此提出四点建议，希望提升道德与法治教学效果的同时，为相n关人士提供参考作用。
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式分析
【摘 要】
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文章以生活化思维下的初中道德与法治教学模式为研究对象，对此提出四点建议，希望提升道德与法治教学效果的同时，为相n关人士提供参考作用。
【机 构】
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广东省新兴县田家炳中学,广东云浮,527434
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版)
【发表日期】
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2020年33期
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