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综合知识、综合能力、综合素质是历史课堂教学目标的真正三要素。在实际教学中，教师确定教学目标，注重学生的能力、知识及素养这三个方面的成就，才能真正体现教师的主导作用。在学习中，教师要以学生为主体，以媒体网络信息技术为辅，建立信息技术支持下的新的教学模式，才能提高历史课堂教学的效率。下面，笔者就以下几个方面进行分析。