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美国著名心理学家布鲁姆于1976年指出：“在中小学阶段，只要让孩子们在写作方面得到适当指导，学会入门技巧，在各种因素触发下兴趣盎然，就会被训练得像那些有成就的作家一样去写作。”经过多年在农村留守儿童中实践探索，笔者认为能让留守儿童作文入门的锦囊妙计是“作文五步曲”。我把这些经验总结出来，与各位同仁分享。